課題
- 核心素養(yǎng)視角下中學英語微學習資源的開發(fā)與應用研究
- 幼兒園課程游戲化與區(qū)域活動實施對策研究
- 基于學科核心素養(yǎng)的中學化學元素及其化合物教學策略的研究
- 培養(yǎng)初中生語文核心素養(yǎng)的教學策略探究
- 小學語文課外閱讀有效結(jié)合的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治教學路徑探究
- 園藝專業(yè)設置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度研究
- 新課程背景下農(nóng)村初中生物教學的現(xiàn)狀及策略研究
- 中小學學科教育教學中德育滲透研究與實踐
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學智慧學習實施研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學德育的現(xiàn)狀及路徑研究
- 小學語文課堂教學新課導入存在問題與對策研究
- 在中小學教育教學中滲透德育教育的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下中學數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略研究
- 基于初中語文教學中文言文教學方法策略研究
- 如何推進幼兒園保教活動質(zhì)量的困境與策略研究
- 基層圖書館的公共文化服務研究
- 互動儀式理論下小學數(shù)學課堂師生互動研究