2022年65期
科學(xué)導(dǎo)報
封面
聚焦
深度
理論學(xué)術(shù)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中人工智能的有效運用對策探析
- 讀寫結(jié)合在初中英語教學(xué)中的實踐探究
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問題及有效對策研究
- 小學(xué)語文單元整體教學(xué)的追求與突圍
- 靜脈輸液中藥物不良反應(yīng)的防范措施及急救處理
- 高中德育教育教學(xué)中融入立德樹人理念的措施探究
- “雙減”背景下如何巧妙設(shè)計數(shù)學(xué)課后作業(yè)
- 新媒體時代晚報民生新聞采寫的創(chuàng)新
- 青年大學(xué)生傳承石油精神的價值意蘊與實踐路徑
- 德國合作住房的歷史與特點
- 低碳經(jīng)濟視角下的煤炭經(jīng)濟生態(tài)圈模式分析
- 新時代背景下市級公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展路徑探討
- 對提高初中歷史教學(xué)有效性的思考
- 淺談幼兒園區(qū)域活動的現(xiàn)狀及有效策略
- 初中信息技術(shù)課堂調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方法研究
- 深度學(xué)習(xí)理念下的高中英語寫作教學(xué)探索
- 康巴文化在交互動畫中傳承與發(fā)展的研究