科學(xué)導(dǎo)報
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聚焦
學(xué)習(xí)
科學(xué)文化
理論學(xué)術(shù)
- 中國式現(xiàn)代化共同富裕的基本內(nèi)涵、理論淵源和實踐要求
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政課教學(xué)的價值內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑
- 試論新形勢下如何提高離退休工作政治水平
- 自主合作探究模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 民間游戲融入幼兒園教學(xué)的途徑思考
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)策略分析
- 融合信息技術(shù),培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 自制教具與教學(xué)探究
- 基于教學(xué)做合一背景下的初三化學(xué)課堂構(gòu)建
- 區(qū)角游戲在幼兒園教學(xué)中的運用思考
- 初中道德與法治課中培育學(xué)生核心素養(yǎng)的有效路徑探析
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生人文精神的培育分析
- 創(chuàng)新生活教學(xué) 構(gòu)建生活課堂