2023年15期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
- 指向核心素養(yǎng)的語(yǔ)文單元主題教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下數(shù)學(xué)主題活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 基于UbD模式的初中生物跨學(xué)科主題教學(xué)探索
——以“海洋保護(hù)”主題活動(dòng)為例 - 豐富具身經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)量感素養(yǎng)
——以北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)“角的度量”一課為例 - 在對(duì)比與估測(cè)活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生的量感
- 探索信息技術(shù)賦能智慧教育的新路徑
- “智慧五育”融合發(fā)展 特色創(chuàng)新賦能成長(zhǎng)
教苑
- 基于新課標(biāo)的初中物理學(xué)與工程實(shí)踐活動(dòng)探析
——以“解開(kāi)發(fā)明的密碼” 校本化實(shí)踐活動(dòng)為例 - 聚焦價(jià)值意蘊(yùn)與核心原則的初中音樂(lè)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 東北抗聯(lián)紅色文化資源融入初中體育課程思政的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的思想政治課情境探究任務(wù)設(shè)置及實(shí)施
——以“人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)”一目為例 - “實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群探究與課程實(shí)施策略
- 抓住主問(wèn)題 打通“大動(dòng)脈”
——《水滸傳》整本書(shū)閱讀教學(xué)策略探析 - 跨學(xué)科學(xué)習(xí)視域下的整本書(shū)閱讀教學(xué)例談
——以《寂靜的春天》為例 - 把握數(shù)學(xué)度量本質(zhì) 促進(jìn)結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中讓詞句段真正走向“運(yùn)用”
——試論核心素養(yǎng)下“語(yǔ)文園地”詞句段運(yùn)用教學(xué)策略 - 大單元整體導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探析
- 經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng) 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
——人教版數(shù)學(xué)教材五年級(jí)下冊(cè)“不規(guī)則物體的體積”教學(xué)實(shí)踐與思考 - 小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題化學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 立足新課標(biāo) 打造讓學(xué)生會(huì)說(shuō)理的數(shù)學(xué)課堂
- 教育國(guó)際化下的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下高中美術(shù)課程資源的整合與拓展
- 關(guān)聯(lián)統(tǒng)攝：讓跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)自然發(fā)生
- 以學(xué)科融合促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深度發(fā)展
- 核心素養(yǎng)背景下初中地理課堂“教—學(xué)—評(píng)”一致性研究