牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
文史哲研究
教育研究
- 馬克思恩格斯的教育公平思想及其現(xiàn)實(shí)啟示
- 課程思政背景下影視鑒賞課融入思政教育研究
- 基于深化課程改革的英語(yǔ)核心素養(yǎng)體系構(gòu)建
- 高校教師提升教學(xué)能力“四法則”
- 學(xué)分銀行引領(lǐng)的高校慕課學(xué)分互認(rèn)機(jī)制研究
- 留學(xué)生文化類畢業(yè)論文的特點(diǎn)、問題及對(duì)策
——以漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為例 - “新文科”建設(shè)背景下“英語(yǔ)+法律”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究
- 美育視野下高校思政課教師角色定位再思考
- 新文科背景下基于“四個(gè)新維度”的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)路徑
- 新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)背景下的農(nóng)村學(xué)校改革
- 高職院?!拔逵⑴e”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系建設(shè)探究