2019年25期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設。
名師在線
精品課堂
教學案例
- 精思巧授 提高效率
- 從文本解讀角度談小學英語閱讀教學
- 走入文本 品詞析句
——小學語文語感培養(yǎng)策略 - 淺析小學數(shù)學空間觀念教學實踐
- 小學語文低學段審辯式閱讀教學初探
——以《大禹治水》一課為例 - 談如何在小學低學段滲透自然拼讀
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學計算教學思考
- 新課程改革背景下如何提升小學語文課堂教學的有效性
- 基于思維導圖的小學語文閱讀教學模式構建與應用
- 小學語文體驗教學課堂范式構建探析
- 對話教學的魅力
——淺談小學信息技術對話型課堂教學研究 - 巧妙追問 “追”出無限精彩
- 芻議小學英語寫作教學中繪本閱讀的應用
- 淺析小學高年級群文閱讀的有效教學策略
- 小學科學實踐活動課程化問題及對策探究
- 淺談小班科學活動中教師的指導策略
教學研究
- 兒童哲學融入小學語文教學的研究
- 小學語文高年級作文互動教學模式探究
- 行進在提升學生閱讀素養(yǎng)策略研究的路上
- 小學數(shù)學學業(yè)評價過程中發(fā)展性評價探討
- 試析幼兒游戲開展的有效策略
- 幼兒園戲劇教育初探
- 核心素養(yǎng)在小學英語教學中的應用策略
- 把話“說”出來
——培養(yǎng)低年級學生口語交際能力的教學策略 - 提高小學生習作能力的有效策略
- 幼兒教育教學中玩教具的有效實用性研究
- 淺談小學低年級數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 繪本與幼兒園語言教學研究
- 精準教學下的小學數(shù)學錯題成因分析及解決路徑
- 推動自由游戲中幼兒自主性的策略
- 小學古詩文教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 推動課堂交流 追求深度高效學習