農(nóng)產(chǎn)品加工
試驗(yàn)研究 (2016年17期)
工藝探討 (2016年17期)
分析測試 (2016年17期)
專題綜述 (2016年17期)
學(xué)科創(chuàng)新 (2016年17期)
- 高等職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究——以煙臺(tái)市為例
- 動(dòng)態(tài)分層教學(xué)在專業(yè)課程中的探索與實(shí)踐
- 高職院校食品專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐
- 基于研究性教學(xué)植物形態(tài)解剖實(shí)驗(yàn)的改革與實(shí)踐
- 基于CDIO理念的“現(xiàn)代食品加工新技術(shù)”實(shí)踐教學(xué)改革
- 通過專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)提高糧工專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的探索——以“糧油及其制品檢驗(yàn)”課程為例
- 任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)模式在公共營養(yǎng)師能級(jí)培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 高等農(nóng)林院校“現(xiàn)代儀器分析”課程教學(xué)改革研究
- 民辦高校校企合作共建實(shí)驗(yàn)室的探索——以煙臺(tái)南山學(xué)院為例
- “食品化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革與創(chuàng)新