2017年10期
啟迪與智慧·教育版
視點(diǎn)
- 新形勢下高校足球教學(xué)改革及對策
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在初中心理健康教學(xué)課程中的應(yīng)用
- 探究，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生感官提高課堂效率
- 探究式教學(xué)是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的門徑
- 讓小組自主合作學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 從怕作業(yè)到愛作業(yè)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 放開手腳，為小學(xué)生打開科學(xué)的大門
- 小班毛巾制作活動(dòng)中教師支持策略的實(shí)踐研究
- 幼兒美術(shù)教學(xué)中教師指導(dǎo)策略探究
- “創(chuàng)新啟智”理念下幼兒水墨畫教學(xué)探索
- 關(guān)于幼兒園生成課程的思考
- 教師善“閱讀”，孩子享“悅讀”
- 會發(fā)光的小碗
- 把握數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基本屬性，提升幼兒早起數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 重視幼兒主體地位，正確引導(dǎo)幼兒成長
- 淺談大班幼兒自主午餐的實(shí)施
- 在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的綜合能力
- 我國高校籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 芻議高中地理教學(xué)中空間思維能力的培養(yǎng)
- 基于生活場景，發(fā)展智障兒童綜合能力
- 高中體育活動(dòng)對緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力重要性的研究
- 幼兒美術(shù)教學(xué)存在問題及對策研究
- 新課程下初中音樂教學(xué)互動(dòng)模式的應(yīng)用
- 中職英語教學(xué)與人文素養(yǎng)培養(yǎng)有效融合的途徑
- 基于讓學(xué)引思的初中道德與法治教學(xué)探究
- “做學(xué)教合一”模式下體驗(yàn)式教學(xué)的探究
- 研究性學(xué)習(xí)中的“度”
啟迪
- 借助文本閱讀提升語文素養(yǎng)
- 例談繪本在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓創(chuàng)新在習(xí)作教學(xué)中再“實(shí)”一點(diǎn)
- 小學(xué)語文寫作訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 隨文練筆，讓小學(xué)語文課堂錦上添花
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于“有余數(shù)的除法”的課堂教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)公式探究與實(shí)踐教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂導(dǎo)入，讓英語教學(xué)更“給力”
- 小學(xué)英語的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 課外體育活動(dòng)常規(guī)化模式的有效嘗試
- 讓思維導(dǎo)圖助力小學(xué)英語高效教學(xué)
- “一圖三句”在高中英語課堂上的妙用
- 巧用思維導(dǎo)圖，激活英語課堂
- 小學(xué)美術(shù)課堂導(dǎo)入方法探究
- 數(shù)字化校園的小學(xué)美術(shù)課如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
- 優(yōu)化版畫教學(xué)，提高學(xué)生審美情趣
- 基于裕固族傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)個(gè)性培養(yǎng)
- 版畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)方法，提高初中體育教學(xué)有效性
- 小學(xué)美術(shù)課堂如何進(jìn)行版畫教學(xué)
- 巧用多媒體，讓音樂課堂流光溢彩
- 讓激勵(lì)教學(xué)法在初中體育課堂上綻放光芒
- 如何培養(yǎng)高中生的體育意識
- 創(chuàng)新策略，提高高中生物教學(xué)質(zhì)量
- 巧設(shè)情境，讓高中信息技術(shù)課堂煥發(fā)活力
- 高中政治課堂發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)指導(dǎo)方法分析
智慧
- 如何提高初中歷史教學(xué)的有效性
- 君子之學(xué)以美身物理課改陶冶人
- 高中物理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)三部曲
- 巧用信息技術(shù)，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課程更精彩
- 借助留白藝術(shù)優(yōu)化語文學(xué)習(xí)
- 關(guān)于初中語文“生本教學(xué)”的深入思考
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中美育的滲透
- 山丘阻隔疑路絕 撥開柳枝又一徑
- 讓“嘗誤原理”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中閃光
- 多媒體，讓有效的課堂流光溢彩
- 略讀課文：亟待發(fā)掘的語文芳草地
- 用“美”觸動(dòng)幼兒的心靈
- 在不斷生成中感受結(jié)構(gòu)在問題解決中發(fā)展思想
- 巧用“暗示”善搭“心橋”
- 基于數(shù)字化學(xué)習(xí)的初中地理課堂教學(xué)初探
- 農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及存在問題
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂的導(dǎo)入策略
- 如何促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀
- 守望陽光
- 讓課堂的化學(xué)變成生活的化學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)
- 《甲午中日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)計(jì)算習(xí)慣
- 初中音樂課課堂的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 社區(qū)教育內(nèi)涵提升路徑探析
- 現(xiàn)代存儲技術(shù)方案及策略思考
- 小學(xué)班主任管理藝術(shù)研究
- 中等職業(yè)學(xué)校主題班會課集體備課的探索與實(shí)踐
- 班主任工作要重在“五心”
- 用“愛”為離異家庭子女筑起一個(gè)完整的“家”