2024年2期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導個性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵貼近時代、關照現(xiàn)實的文學創(chuàng)作，努力為每一位文學青少年開辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學家園。
少男少女·教育管理
區(qū)域教研
教學研究
- 在時空寬宏的限度里讀“樂”
- 基于“以生為本”的小學英語個性化作業(yè)設計
- 新課標核心素養(yǎng)導向下名著閱讀的新路徑探究
- 高質(zhì)量發(fā)展理念下全學科閱讀提升閱讀素養(yǎng)的策略
- 淺析新課改背景下小學道德與法治課對學生政治認同的滲透培養(yǎng)
- 信息技術支撐下的初中數(shù)學教學探索
- “雙減”政策背景下體育課程與教學改革的路徑研究
- 從被動接受到主動探究
- “心”語融合，樂學靈動樂成長
- 淺談“雙減”背景下小學低年段語文教學策略
- 社會責任視角下的環(huán)保教學實踐
- 基于“雙減”背景的小學英語分層作業(yè)設計研究
- 研學后教，小學語文課堂的“利之所往”
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文教學評一體化策略研究
- 淺談紅色繪本故事閱讀在小學語文低段教學中的策略研究
- 小學五年級英語教學設計
- 提高學生的算數(shù)能力 培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
- 基于信息技術環(huán)境下小學網(wǎng)絡安全少先隊活動課案例
- 巧用“轉(zhuǎn)化”思想 搭建理解橋梁
- 小學語文教學的困境和突破：從淺層教學到深度教學
- 小學語文大單元項目式作業(yè)設計的方法探索
- 用英語講好中國故事 用故事傳遞傳統(tǒng)文化
- 有效作業(yè)設計 賦能核心素養(yǎng)
- 論新課程理念下小學語文低年段繪本閱讀助力思維能力的培養(yǎng)