2016年5期
刊物介紹
本刊立足本院。面向全國，以學(xué)術(shù)性、師范性、地域性為辦刊特色。
宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)
- 鄧小平社會(huì)主義發(fā)展觀解讀
- 常態(tài)下的公共管理的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究
- 新常態(tài)下招商引資方式的創(chuàng)新研究
- 高職院校繼續(xù)教育學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考
- 宿州農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期體育產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈整合及其策略
- 老莊美學(xué)對(duì)花鳥畫影響之研究
- 從目的論角度探索兒童文學(xué)翻譯中的文化差異——以《柳林風(fēng)聲》兩個(gè)中文譯本為例
- 釋意理論視域下漢英會(huì)議口譯研究
- 淺析《Escape from the dark》三維卡通動(dòng)畫視頻剪輯技巧與運(yùn)用
- 妓與中國古代文人的女性心態(tài)——從白居易《琵琶行》談起
- 為了心中的信仰——《奧卡人的新生》的主題分析
- 關(guān)聯(lián)理論與隱喻——以一則征婚廣告為例
- 譯者的三維適應(yīng)性選擇——以皖南國際旅游示范區(qū)外宣英譯為例
- 金融英語的語言特征及其翻譯
- 解讀《雙城記》中人道主義與浪漫主義的融合
- 國畫在表現(xiàn)形式與審美特點(diǎn)上的構(gòu)建探討
- 失敗者的挽歌——論霍艷小說中中年人形象的現(xiàn)實(shí)意義
- 包裝機(jī)使用說明書漢英翻譯策略
- 中國傳統(tǒng)民俗圖案在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用
- 卡巴列夫斯基《24首鋼琴前奏曲》和聲形態(tài)特點(diǎn)
- 鋼琴伴唱曲《紅燈記》的戲劇因素分析
- 論希伯來語在以色列猶太民族“復(fù)活”的原因
- 《山海經(jīng)》中悲劇形象塑造的審美追求
- 語文教育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定問題癥結(jié)之新解
- 積極心理學(xué)視閾下心理健康教育接受障礙對(duì)策研究
- “羊群效應(yīng)”、“霍桑效應(yīng)”與高校班集體建設(shè)
- 基于區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的外貿(mào)電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 地方高校實(shí)驗(yàn)室管理信息化建設(shè)探索與實(shí)踐
- 高等教育理論創(chuàng)新與本土化的研究
- 基于機(jī)電專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐——以宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職學(xué)前教育幼兒園、家庭、社區(qū)合作共育的幾點(diǎn)思考
- U-S合作模式對(duì)小學(xué)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)——以溫江項(xiàng)目為例
- “移動(dòng)互聯(lián)”影響高職課堂教學(xué)改革的困難與應(yīng)對(duì)方法
- 高職學(xué)前教育專業(yè)（雙語幼教方向）課程設(shè)置研究綜述
- 新媒體背景下高校音樂專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作探究
- 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)研究
- “以人為本、三維一體”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控探討
- 校地合作、協(xié)同育人——以百色學(xué)院外國語學(xué)院外僑辦重點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)基地為例
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)高校校園文化軟實(shí)力建設(shè)的途徑探索
- “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容和方法的推動(dòng)
- 高職院人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集優(yōu)化研究
- 新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新機(jī)制研究
- 招生制度改革背景下高校招生宣傳策略研究——以常州大學(xué)為例
- 實(shí)施同校分班培養(yǎng)模式提升男幼師職業(yè)認(rèn)同感
- 論高校優(yōu)秀心理健康教育教師的習(xí)慣養(yǎng)成
- 中職禮儀修養(yǎng)教育現(xiàn)狀及其實(shí)踐探討
- 探析新《勞動(dòng)合同法》視野下的公辦高校中人力資源改革與創(chuàng)新
- 和諧班集體建設(shè)途徑初探
- 中職生問題原因分析及其教育對(duì)策
- 大二學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究——基于蘇州農(nóng)職院人文系大二學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查
- 基于MOOC的高職院校教學(xué)改革
- 幼兒創(chuàng)造性思維與潛能的開發(fā)與培養(yǎng)——以幼兒美術(shù)教學(xué)為例
- 高職院校圖書館圖書采訪模式的探析及實(shí)踐——以中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例
- 工作過程導(dǎo)向視角下高校生態(tài)文明教育之探索——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為例
- 變頻器在恒壓供水系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 多軸汽車轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于文化間性的英語專業(yè)翻譯課程教學(xué)改革
- 芻議理工科研究生學(xué)術(shù)英語課程設(shè)置
- 地方高校商務(wù)翻譯課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 英語學(xué)習(xí)詞典的選擇與使用——英漢學(xué)習(xí)詞典的發(fā)展趨勢(shì)
- 大專院校漢語課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- ESP課程中基于MOOCS理論的微課應(yīng)用探析
- 合作學(xué)習(xí)模式在?？朴⒄Z教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用探索
- 心理咨詢課程教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 基于建構(gòu)主義教學(xué)觀的大學(xué)翻譯教學(xué)新模式
- 論大學(xué)英語課堂話語的缺失與重構(gòu)
- 大學(xué)英美文學(xué)課程教學(xué)改革思考
- 大學(xué)英語生態(tài)課堂的本質(zhì)與構(gòu)建
- 試分析外語學(xué)習(xí)能力與大學(xué)英語學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)途徑
- 如何提高高職學(xué)生的英語口語表達(dá)能力
- 英語聽力教學(xué)中影視應(yīng)用實(shí)證研究
- 生態(tài)視角下高職英語教學(xué)的優(yōu)化研究
- 工學(xué)交替模式下高職院校思想政治理論課新教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下的高中語文古詩詞曲鑒賞管窺
- 非英語專業(yè)本科生閱讀策略提升研究
- 略談中學(xué)生作文選材應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)策分析
- 基于新媒體的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 初中數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)法的運(yùn)用淺談
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中分層教學(xué)的組織與實(shí)施
- 中職學(xué)校機(jī)械制圖的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- VFP程序設(shè)計(jì)教學(xué)的方法淺析
- 淺析體育鍛煉和認(rèn)知干預(yù)對(duì)貧困大學(xué)生心理健康影響
- 論奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育中的實(shí)踐性
- 體育教學(xué)與學(xué)習(xí)方式整合策略的研究
- 淺談線的視覺藝術(shù)性
- 化解宿州市房地產(chǎn)庫存的建議
- 建筑類技術(shù)技能型人才職業(yè)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)研究