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2022年29期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊
課程教材教法
課例評析
教學(xué)實踐
- 千淘萬漉,沙盡見金
——基于經(jīng)歷數(shù)學(xué)“再發(fā)現(xiàn)”的微專題復(fù)習(xí)的教學(xué)分析 - 圍繞知識核心開展教學(xué)設(shè)計的探討
——以“相似三角形的性質(zhì)”為例 - 高階思維,有“問”方有“智”
——例析基于問題導(dǎo)向發(fā)展初中數(shù)學(xué)高階思維的策略 - 溫故知新,提升復(fù)習(xí)課的效率
——以“銳角三角函數(shù)的復(fù)習(xí)課”為例 - 巧妙點撥,智慧引導(dǎo),以智慧提問實現(xiàn)高效教學(xué)
——以“函數(shù)(第1課時)”教學(xué)為例 - 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 立足情境 重視過程 深化變式
——以“銳角三角函數(shù)(第1課時)”為例 - 基于理解的初中數(shù)學(xué)概念深度學(xué)習(xí)策略
- 凸顯概念建構(gòu)過程 促進數(shù)學(xué)素養(yǎng)生成
——以“無理數(shù)”教學(xué)為例 - 關(guān)注思維過程 提升教學(xué)效能
——以“單項式的乘法”教學(xué)為例 - 基于核心素養(yǎng)理念的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)
——以“二次根式”為例 - 初中數(shù)學(xué)“實驗教學(xué)”的常態(tài)化實踐
- 在“經(jīng)歷”中學(xué)習(xí),將知識“帶走”
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模思想 提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 基于作圖立意 精于問題設(shè)計 促進有效復(fù)習(xí)
——以“全等三角形判定方法”的復(fù)習(xí)課為例