
2015年10期
刊物介紹
《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》是面向全國(guó)各級(jí)各類高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)技術(shù)性期刊,1963年創(chuàng)刊,教育部主管,清華大學(xué)主辦,月刊,每月20日出刊。是中國(guó)科技核心期刊 、《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行、是高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)會(huì)刊。收錄我刊的國(guó)內(nèi)媒體:國(guó)家科技部《中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊》(中國(guó)科技核心期刊)、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊》(光盤版)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊群》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文電子期刊服務(wù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊文摘》(中文版)。收錄我刊的國(guó)外媒體:美國(guó)《劍橋科學(xué)文摘:材料信息》(CSA:MI,工程技術(shù))、美國(guó)《化學(xué)文摘》(CA)。
實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理
- 創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)公共科研條件平臺(tái)
- 關(guān)于政策合力推動(dòng)大型科學(xué)儀器績(jī)效管理的思考
- 實(shí)驗(yàn)室自研設(shè)備需求分析及規(guī)范化管理
- 論高校學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)械類專業(yè)全方位實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校工科類專業(yè)新常態(tài)實(shí)踐教學(xué)探索
- 在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的研究
- 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科生協(xié)同學(xué)習(xí)方法研究與實(shí)踐
- 參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的收獲與感想
- 化學(xué)鍍多元合金膜制備技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于DSP的超聲波接收前端分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于Logistic映射相空間重構(gòu)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)短期風(fēng)電預(yù)測(cè)
- 基于突變理論的巖石剛性試驗(yàn)技術(shù)研究
- TiO2覆膜層厚度的拉曼光譜測(cè)定
- 數(shù)值模擬在焊接技術(shù)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用
- UG環(huán)境下五軸聯(lián)動(dòng)雙主軸車銑復(fù)合技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐
- SEBS膠質(zhì)材料吸附性能的老化試驗(yàn)研究
- 微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開設(shè)蛭弧菌形態(tài)觀察和動(dòng)態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)研究
- 新能源發(fā)電技術(shù)在特色專業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用
- 化學(xué)法提高原油采收率實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建
- 基于現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備的TD-LTE 4G移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建
- 基于LabVIEW的虛擬脈搏測(cè)試儀設(shè)計(jì)
- 應(yīng)用型專業(yè)基于智能手機(jī)移動(dòng)教學(xué)的研究與應(yīng)用
- 復(fù)合電袋除塵器與實(shí)驗(yàn)建設(shè)
——科研成果向教學(xué)的轉(zhuǎn)化成果 - 一種基于DDC的照明控制系統(tǒng)裝置
- 基于影像快速處理系統(tǒng)的DSM生產(chǎn)方法
- 牛頓環(huán)裝置的改進(jìn)并測(cè)量液體折射率及現(xiàn)象討論
- 工程訓(xùn)練微課程教具設(shè)計(jì)
——以沖壓加工為例 - 飛機(jī)電傳操縱及模擬加載系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)開發(fā)
- 面向藥物化學(xué)類實(shí)驗(yàn)的虛擬裝配引擎VAEPCE
- 環(huán)形振蕩器的分析與仿真研究
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在大型儀器設(shè)備開放共享中作用的探討
- 基于CDIO的C語(yǔ)言虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究
- 模擬仿真實(shí)驗(yàn)管理模型建構(gòu)及效能提升策略
- 基于Multisim虛擬仿真技術(shù)的電工電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
- 基于OPC技術(shù)的過(guò)程控制仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 基于卡片分類法的校園門戶網(wǎng)站信息架構(gòu)改進(jìn)
- 基于Mininet的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案
- 水土保持專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)應(yīng)用研究
- 基于STM32和RFID的小區(qū)車輛管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 儀器設(shè)備共享效益管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 應(yīng)用型中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心體系的構(gòu)建
- 高職院校綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提升的探索與實(shí)踐
- 基于實(shí)驗(yàn)室開放的力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的ESP實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)途徑
- 參與式教學(xué)實(shí)習(xí)中的人才培養(yǎng)模式研究
- 安全工程專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于科研項(xiàng)目開發(fā)的儀器分析綜合性實(shí)驗(yàn)
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的工程訓(xùn)練教學(xué)的改革
- MOOC環(huán)境下雙語(yǔ)教學(xué)的信息傳遞模型研究
- 電子信息大類招生模式下實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與隊(duì)伍建設(shè)
- 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)(PBL)在“多媒體技術(shù)與應(yīng)用”實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育技術(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程構(gòu)建
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的研究與發(fā)展
- “卓越計(jì)劃”下項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)研究
- 基于SMART原則的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 物業(yè)管理課程的游戲?qū)嶒?yàn)教學(xué)研究
- 基于訂單班的高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與研究
- 基于SWOT分析探討高校化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理
- 基于SSE的高校實(shí)驗(yàn)室安全治理體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度的建立與實(shí)施
- 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員安全教育情況的調(diào)查研究
- 從安全、環(huán)保角度談化學(xué)類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
- 強(qiáng)力推進(jìn)軍隊(duì)院校實(shí)驗(yàn)室法治化建設(shè)
- 高校自主招標(biāo)工程項(xiàng)目投標(biāo)人資質(zhì)的選擇
- “雙師+科研”型實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍培養(yǎng)模式研究
- 重慶市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理與資源共享平臺(tái)建設(shè)的探討
- 校企共建實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制研究與改進(jìn)思路
- 企校合作實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高校物資采購(gòu)招標(biāo)效果的探索與實(shí)踐
- 高校無(wú)形資產(chǎn)管理研究
- 公立高校固定資產(chǎn)有效管理的策略研究
- 我國(guó)第三方物流企業(yè)存在的問(wèn)題分析及對(duì)策
——以A企業(yè)為例