
2022年4期
刊物介紹
《惠州學(xué)院學(xué)報(bào)》是惠州學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。創(chuàng)刊于1981年,它的前身是《惠陽(yáng)師專(zhuān)學(xué)報(bào)》,1994年更名為《惠州大學(xué)學(xué)報(bào)》,為季刊。2002年刊名更改為《惠州學(xué)院學(xué)報(bào)》,刊期為雙月刊,每年第1、2、4、5期是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,第3、6期為自然科學(xué)版?!痘葜輰W(xué)院學(xué)報(bào)》乃國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊,已加入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN44-1553/Z;國(guó)際連續(xù)刊號(hào)為ISSN 1671-5934。 本刊在突出辦刊特色的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)質(zhì)量不斷提高。1999年,我刊在首屆全國(guó)文科學(xué)報(bào)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,榮獲質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng);并獲第二屆廣東高校學(xué)報(bào)三等獎(jiǎng)。2003年4月,又獲首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng),2003年8月榮獲惠州市第二屆內(nèi)部刊物評(píng)優(yōu)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。自1995年以來(lái),我刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文已先后有50多篇被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心全文轉(zhuǎn)載復(fù)印。目前編輯部工作人員6人,其中副高3人,中級(jí)2人,具有博士學(xué)位的1人,碩士2人,本科3人。
惠州學(xué)院學(xué)報(bào)
東江文化研究
豐湖論法
豐湖教育論壇:基礎(chǔ)教育
經(jīng)濟(jì)與管理
教育教學(xué)
學(xué)人研究成果
“第二屆教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”專(zhuān)題
- 新時(shí)代教師教育的實(shí)踐探索與政策變革
——第二屆教育高質(zhì)量發(fā)展論壇綜述 - 教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的回顧與前瞻
- 有關(guān)教師教育改革的若干問(wèn)題
——聯(lián)合國(guó)教科文組織的視角 - 從復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載的角度看教育學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)
- 深耕“實(shí)踐研究”優(yōu)化“立德樹(shù)人”
- 綜合大學(xué)師范教育的身份認(rèn)同
——從粵港澳大灣區(qū)教師教育變革的角度 - 中小學(xué)教師評(píng)價(jià)改革:背景、路徑與舉措
- 教師教育的高質(zhì)量發(fā)展
——以云南師范大學(xué)為例 - 海南基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 教育學(xué)術(shù)寫(xiě)作的“道”與“器”
- 高校學(xué)報(bào)與學(xué)科建設(shè)的互動(dòng)發(fā)展
- 教育學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的知行統(tǒng)一:兼談《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》改版為教育教學(xué)學(xué)術(shù)期刊的實(shí)踐
- 融媒體視域下職業(yè)教育類(lèi)期刊學(xué)術(shù)共同體的打造之路
——以《高等職業(yè)教育探索》為例