2020年3期
體育科技
競(jìng)賽訓(xùn)練
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
體育社會(huì)學(xué)
- 蘇北農(nóng)村公共體育服務(wù)體系構(gòu)建研究*
- 文化生態(tài)視角下山東省傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展研究*
- 微信對(duì)全民健身的促進(jìn)作用及未來(lái)發(fā)展*
- 陽(yáng)江社區(qū)體育發(fā)展研究*
- 民族地區(qū)城鎮(zhèn)居民休閑體育限制因素現(xiàn)狀研究*
- 健康中國(guó)背景下江門(mén)市群眾體育需求側(cè)意向調(diào)查分析*
- 子女家庭兒童與多子女家庭兒童參與體育活動(dòng)對(duì)比研究
——以蘇北五市為例* - “健康河源”視域下河源市廣場(chǎng)舞開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究*
- 健康老齡化背景下農(nóng)村老年人體育健身現(xiàn)狀研究*
- 準(zhǔn)自我發(fā)展定位
——我國(guó)職業(yè)體育俱樂(lè)部社會(huì)責(zé)任的缺失與實(shí)現(xiàn)途徑* - 蘇北地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)安全保障存在的問(wèn)題及對(duì)策研究*
- 太極拳對(duì)文化自信的助推作用研究*
- 我國(guó)高爾夫球碩博學(xué)位論文的可視化研究*
- 健康科學(xué)在老齡化社會(huì)中的主流指導(dǎo)作用
——以日本體育健康科學(xué)研究為鑒* - 我國(guó)運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障法制建設(shè)的思考
- 霧霾天氣下河南省城市老年人健身活動(dòng)對(duì)策分析*
- 山貧困村落全民健身發(fā)展困境與對(duì)策
——基于湘西鳳凰四個(gè)自然村落的調(diào)查*
國(guó)民體質(zhì)
- 體質(zhì)指數(shù)對(duì)山西省青少年身體素質(zhì)的影響分析*
- 民航安全員BMI指數(shù)分析與體育鍛煉行為研究
——以南航、國(guó)航、海航、東航、廈航和深航安全員為例* - 蘭州市60-69歲男性老年體育俱樂(lè)部人口體質(zhì)測(cè)評(píng)研究*
- 初中、高中、大學(xué)階段學(xué)生身體素質(zhì)變化研究*
- 開(kāi)展校園足球?qū)Υ髮W(xué)生體質(zhì)的影響*
- 省2018年與2019年初中生體質(zhì)健康水平追蹤研究
——以東莞市為例* - 健康中國(guó)背景下大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果比較分析*
- 體育第二課堂對(duì)貴州大學(xué)生體質(zhì)健康影響研究*
民族傳統(tǒng)體育
體育產(chǎn)業(yè)
體育教學(xué)
- 山西省地方高校公共體育課程實(shí)證調(diào)查*
- 新時(shí)代背景下體育師范生課程價(jià)值取向的質(zhì)性研究*
- 三全育人背景下普通高中“以體育人”模式的構(gòu)建*
- 中國(guó)背景下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——以鄭州西亞斯學(xué)院為例* - 警察院校體能訓(xùn)練中功能訓(xùn)練的應(yīng)用分析*
- “271”教學(xué)模式在高校體育專業(yè)籃球教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于慕課（MOOC）高職院?！扼w育與健康》課程設(shè)計(jì)與策略研究*
- 高校體育信息化管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+足球教學(xué)”改革實(shí)驗(yàn)研究*
- 公共體育課程教學(xué)中思想政治教育滲透研究*
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于高職體育舞龍課程中的SWOT分析*
- 云課堂微課在田徑技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究*
- TARGET教學(xué)模式在大學(xué)公共體育網(wǎng)球?qū)＿x課中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高校羽毛球教學(xué)科學(xué)性實(shí)現(xiàn)途徑探討*
- 大學(xué)體育“課程思政”建設(shè)的實(shí)踐與思考*
- 高校體育教學(xué)改革中合理應(yīng)用新媒體的策略研究*
- 師范學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力考核的比較研究
——以2016級(jí)和2015級(jí)為例* - 高職院校啦啦操金課建設(shè)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與策略*
- “文獻(xiàn)研討式”教學(xué)法在體育學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究*
- 淺析體育舞蹈公共必修課的特殊性*
- 不同專業(yè)《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)*
- 學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展背景下體育學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵辨析*
- 體育舞蹈“精準(zhǔn)數(shù)節(jié)奏學(xué)習(xí)體系”對(duì)教學(xué)效果影響的實(shí)踐與研究
——以倫巴舞為例* - 高校公共體育教學(xué)俱樂(lè)部泛在學(xué)習(xí)課程體系改革與實(shí)踐
——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例* - 普通高校體育課程與學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)性研究*