2024年2期
體育科技
競賽訓練
體醫(yī)融合
全民健身＆國民體質(zhì)
體育社會學
民族傳統(tǒng)體育
體育教學
- 情景認知理論下的操舞類體育課程思政實踐研究
- 項目導向教學法在高校氣排球教學中的應用
- 核心素養(yǎng)下青少年體育價值觀差異性因素分析
- “立德樹人”背景下高校體育文化促進學生德育發(fā)展路徑研究
- 新時代普通高校體育實驗員職業(yè)素質(zhì)的研究與探索
- 地方應用型高校體育教育專業(yè)差異化人才培養(yǎng)模式研究
- 基于“三生教育”的體育核心素養(yǎng)課程體系構建
- 廣東省高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽改革路徑分析
- 高校體育教學中開展社會主義核心價值觀教育的方法研究
- 河南省民辦本科高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案探索與分析
- 高職體育課程中發(fā)展性評價應用困境研究
- 農(nóng)村體育教師專業(yè)化水平結(jié)構不均衡原因及解決路徑研究
- 容國團精神融入體育院校術科課程思政的路徑探蹊
- 當前體教融合研究熱點與研究展望
- 高校足球人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑探索
- “雙減”政策下大學體育發(fā)展之研究
- “雙減”政策之下銅陵市小學體育課后服務：機遇、困境與策略
- 湖南省中小學足球教師專業(yè)化發(fā)展困境與應對策略
- 徐州市農(nóng)村中小學生學校體育發(fā)展現(xiàn)狀
- “課程思政”在中學體育與健康課程教學中的實施現(xiàn)狀
- 學校體育作為大學生思想政治教育工作載體的研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在職業(yè)高校籃球?qū)I(yè)教學中的實證研究
- 基于知識圖譜的近十年國內(nèi)學校體育研究的可視化分析
- 國內(nèi)外奧林匹克教育研究的熱點、動態(tài)與展望
- 高校雙創(chuàng)型體育人才培養(yǎng)內(nèi)生動力與實踐策略