2024年3期
體育科技
競(jìng)賽訓(xùn)練
體醫(yī)融合
全民健身＆國(guó)民體質(zhì)
運(yùn)動(dòng)心理
體育社會(huì)學(xué)
民族傳統(tǒng)體育
體育產(chǎn)業(yè)
體育教學(xué)
- 新時(shí)代高校公共體能訓(xùn)練課開(kāi)展的價(jià)值、阻礙與對(duì)策
- 基于體教融合的“中國(guó)棒壘球傳統(tǒng)學(xué)?！眲?chuàng)建經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 產(chǎn)教融合模式下新疆體育物流人才培養(yǎng)路徑研究
- 我國(guó)青少年校園足球研究現(xiàn)狀可視化分析
- 合肥市2019-2021年高中新生體質(zhì)健康狀況分析
- 吉首市幼兒師范學(xué)校學(xué)生健康危險(xiǎn)行為調(diào)查
- 我國(guó)律動(dòng)教學(xué)研究前沿管窺及對(duì)體藝融合發(fā)展的啟示
- 定向運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的啟示
- 江蘇省南京市城市中小學(xué)生參與體育鍛煉現(xiàn)況影響因素分析
- 核心素養(yǎng)視域下職校職業(yè)體能要素提取與模塊設(shè)計(jì)
- 多通道審美教學(xué)在少兒拉丁舞課堂中應(yīng)用效果的研究
- 中職《田徑》課程教學(xué)中情境教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用和效果分析
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村校園足球的時(shí)代價(jià)值、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與破解路徑
- 基于OBE理念的體育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究：特點(diǎn)、價(jià)值及實(shí)施路徑
- 中小學(xué)體育教師健康教育素養(yǎng)提升的價(jià)值闡析、問(wèn)題檢視與實(shí)踐路徑
- 基于SPOC線上線下混合式教學(xué)在高校健美操課中的應(yīng)用研究
- “三全育人”視域下精準(zhǔn)干預(yù)對(duì)高職院校學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)實(shí)證研究
- 基于OBE理念民辦高校體育教育專業(yè)課程體系的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 新發(fā)展理念下體育學(xué)碩士研究生高質(zhì)量發(fā)展的困境與超越
- 高職院校公共體育課程思政實(shí)施現(xiàn)狀及推進(jìn)策略研究
- 跳繩家庭作業(yè)促進(jìn)中學(xué)生體質(zhì)的研究
- 高職體育課程思政建設(shè)的理念選擇、內(nèi)涵建構(gòu)與實(shí)施策略
- 結(jié)構(gòu)與重組：體育強(qiáng)國(guó)背景下學(xué)校體育學(xué)科體系的審視與思考
- “健康中國(guó)”視域下提升體育教師健康素養(yǎng)的路徑研究
- 基于知識(shí)圖譜我國(guó)體育教學(xué)研究熱點(diǎn)與前沿可視化分析
- 基于成果導(dǎo)向?qū)ε徘驅(qū)ｍ?xiàng)學(xué)生教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 網(wǎng)球課程對(duì)非體育專業(yè)大學(xué)女生身體素質(zhì)的影響研究
- VR技術(shù)視角下中華體育精神在高校思政課教學(xué)的融入與優(yōu)化