武漢工程職業(yè)技術學院學報
經(jīng)濟與管理
教育與教學
- 大學生學習成效評價模型及實證研究
——以《網(wǎng)站開發(fā)》課程為例 - 輔導員職業(yè)勝任力、自我效能感和工作投入的關系探究
- 新媒體閱讀下高職學生人文素質提升的策略
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有效耦合路徑研究
- 高職院校創(chuàng)新“小微專業(yè)”的探索與實踐
——以東莞職業(yè)技術學院為例 - 基于產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
- 《數(shù)控車削加工與編程》課程信息化教學改革探索
- 項目式教學在工業(yè)機器人專業(yè)教學改革中的應用
- 基于技能高考的中職學前教育專業(yè)美術教學
- 6S管理模式在高職實訓教學中的運用