
2017年23期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 嵇康詩歌的“玄心”和“仙心”
- “興象玲瓏”的詩境
- 揚州詩詞中的植物意象研究
- 歌論免官對李開先詩歌的影響
- 中國高校新年獻詞修辭特點分析
- 《章太炎〈說文解字〉授課筆記》同源詞研究三則
- 胡安·馬爾塞的東方主義書寫立場
- 成長小說視野下的《燦爛千陽》
- 上林縣塘紅鄉(xiāng)壯語與泰國南部泰語核心詞對比研究(二)
- 環(huán)巢湖國家旅游休閑區(qū)公示語英譯現(xiàn)狀調查
- 基于對外漢語教學的碩士生加強“中國元素”文化學習的指導捃摭
- 實踐 質疑 思考 論辯
- 翻轉課堂在大學語文教學中的實踐探究
- 新常態(tài)下語文學科與高職學生職業(yè)素養(yǎng)對接初探
- 情境仿真在應用寫作教學中的運用
- 論文寫作中科學問題的提出與論證
- 淺析中學作文教學實踐
- 三步走,攻克古詩閱讀壁壘
- 利用微課提升學生的語文文言文素養(yǎng)
- 中專語文“生命性課堂”教學的原則與應用
- 高職小學教育專業(yè)“小學語文教法”課程實踐教學模式探究
- 幼兒教師口語教學現(xiàn)狀與對策研究
- 運用信息技術上好語文課
- 小學語文教學如何突出語用價值
- 小學語文綜合性學習存在的問題及對策
- 小學語文人教版教材插圖系統(tǒng)的梳理與解析
- 巧用多媒體,優(yōu)化小學低年級語文教學
文化學研究
哲學史學研究
教育理論研究
- 基于心理契約的高校與人事代理人員關系研究
- “國培計劃”出臺的師資現(xiàn)狀及實施效果分析
- 淺析本科生導師在普通高校學生學業(yè)生涯規(guī)劃中的作用
- 高職英語教師隊伍建設的突出問題與改革策略
- 高職院校導師制的探索與實踐
- 研究型大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體育教育模式研究綜述
- 高職特色人文教育的策略研究
- 生源多元化背景下提高高職人才綜合素質的策略探析
- 學生職業(yè)能力培養(yǎng)與高職通識教育課程改革
- “船政模式”對職業(yè)教育的影響與啟示
- 淺談新建高職院校檔案的實體分類方案
- 我國高職生時間管理傾向的現(xiàn)狀研究和思考
- 關于高職院校實訓基地承接無紙化考試的思考
- 面向“新工科”的創(chuàng)新實驗室建設與管理
- 基于現(xiàn)代學徒制的學生考核評價體系構建
- 高等教育服務與學生滿意度研究
- 應用型本科院校酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新培養(yǎng)模式構建研究
- 應用型本科車輛工程專業(yè)產學合作綜合改革探討
- 新形勢下專業(yè)教師與思政教育工作者協(xié)同育人研究
- 紅色教育社會實踐與高校大學生黨員理想信念教育聯(lián)動機制研究
- 民辦高校黨建工作團隊運行機制探究
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為核心的大學生就業(yè)指導課程新模式探析
- 立足根本,大膽創(chuàng)新
- 大學生學習動機與學習投入的關系:時間心理賬戶的中介效應
- 學前教育專業(yè)大學生專業(yè)承諾及其對學業(yè)成就與職業(yè)規(guī)劃影響的追蹤研究
- 大學生兼職現(xiàn)狀及其分析
- 關于黑龍江省中學俄語教育發(fā)展的幾點建議
- 班主任如何用愛做好留守兒童的教育工作
- 如何用《弟子規(guī)》開展中職生行為習慣的養(yǎng)成教育
- 小學書香班級建設的有效措施
- 試論加強教師禮儀修養(yǎng)對幼兒教育的意義
- 小學新入職教師的適應性調查研究
- 淺論小學教師專業(yè)倫理的構建
- 幼兒園混齡教育實施之我見
- 湖北省農村民辦幼兒園教師的現(xiàn)狀、問題及對策
- 兒童行為觀察概念辨析
教學實踐研究
- “中國夢”視角下“馬克思主義基本原理概論”的微課程開發(fā)設計
- 大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)挖掘課程的教學方法探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高職大學英語課程建設的思考
- 移動終端視角下的高職日語閱讀課程教學改革
- 基于翻轉課堂理念的高校日語專業(yè)文化類課程教學模式研究
- 湘籍無產階級革命家廉潔家風融入高校思想政治理論課路徑探析
- 試析當代視域下馬克思主義基本原理教學的創(chuàng)新路徑
- 旅游管理專業(yè)旅游地理學課程二元語義法評價與改革創(chuàng)新研究
- 質量保障視角下大學教改實踐教學芻議
- 海南高職院校教風建設的問題及對策研究
- 高校設計理論課教學改革的“慕課”新視角
- 民族院校食品科學與工程專業(yè)實踐教學體系的探索
- 公共選修課網(wǎng)絡教學平臺模式改革初探
- 探討如何有效開展高校教學秘書工作
- 基于專業(yè)的第二課堂平臺體系構建研究
- 強化備課,提高教育教學質量
- 高中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)策略
- 小班角色游戲:超級物種
- 地方高校轉型下大學英語教學改革與對策探析
- 基于ELF視角的英語教學跨文化交際能力培養(yǎng)探究
- 語言遷移理論對英語教學的啟示
- 用語義相關真詞與語義不相關真詞的教學方法對大學生二語學習者詞匯學習效果的研究
- “輸出驅動假設”觀照下的高校旅游英語教學改革與實踐
- 探討如何提升大學生英語閱讀能力
- 外籍教師大學英語聽力課堂教學現(xiàn)狀調查
- 以信息技術為依托的高職金融英語項目化教學研究
- CBI教學模式在高職英語口語大賽輔導中的應用
- “詞塊教學法”在高職院校英語寫作課堂的應用
- 高職英語教學中信息化手段的運用和策略
- 初中英語閱讀課拓展初探