未來(lái)教育家
- 尋找一個(gè)支點(diǎn),撬動(dòng)整個(gè)教育
——讓“中國(guó)好課堂”走進(jìn)尋常百姓家 - Ruchisamara和她的“10億”學(xué)校
- 眾里尋他千百度
——中國(guó)好課堂探源 - 《常量與變量》課堂實(shí)錄(節(jié)選)
- 《Read and write》課堂實(shí)錄(節(jié)選)
- 《網(wǎng)上購(gòu)物學(xué)問(wèn)大》課堂實(shí)錄(節(jié)選)
- 論教育家成長(zhǎng)規(guī)律的內(nèi)在規(guī)定性
- 將援助做成一場(chǎng)漂亮的營(yíng)銷
- 過(guò)一種詩(shī)意的教育生活
- 教育法集中體現(xiàn)法律之藝術(shù)性
- 架起跨省的彩虹橋
- 且行且思在芬蘭教育現(xiàn)場(chǎng)
- 評(píng)價(jià)與學(xué)生核心素養(yǎng)
- 發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的推進(jìn)性功能
- 核心素養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)改革
- 學(xué)生發(fā)展能力及評(píng)價(jià)
- 教育測(cè)評(píng)技術(shù)的發(fā)展及創(chuàng)新應(yīng)用
- 做一個(gè)理想的明德人
- 重新審視“靜以致遠(yuǎn)”
- 小依依的教育哲學(xué)
- 令人矚目的探路工程