2016年21期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 新建地方本科院?？蒲鞋F(xiàn)狀和人為因素對科研力的影響及對策
- 新時期高校學生資助工作現(xiàn)狀分析及模式探討
- 醫(yī)學高校貫徹習近平總書記體育觀研究
- 建構(gòu)主義理論在臨床討論式教學中的應(yīng)用實踐
- 扶貧攻堅戰(zhàn)戰(zhàn)略背景下的衛(wèi)生職業(yè)教育培訓改革探析
- 提升高職醫(yī)療美容專業(yè)學生就業(yè)能力的思路
- 論以經(jīng)方方證對應(yīng)理論促進西醫(yī)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生定向培養(yǎng)中醫(yī)教學改革
- 獨立學院護理專業(yè)多元化實踐教學模式的理論研究與實踐探索
- 合作理論和雙因素理論指導下護理雙師型師資隊伍培養(yǎng)路徑探究
- 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀及展望
- 藥事管理學教學現(xiàn)狀與對策分析
- 培育學習共同體提升高等中醫(yī)藥院校教師教學能力
- 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)校外實訓基地建設(shè)的實踐與思考
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)園在醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的作用
- 衛(wèi)生職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”路徑探析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的健康校園建設(shè)探究
- 政策落實是發(fā)展中等職業(yè)教育的根本動力和保證
- 大數(shù)據(jù)時代生理學教學的網(wǎng)絡(luò)化改革途徑
- 整合課堂教學質(zhì)量評價要素 提高教學質(zhì)量
- 教學督導對提高高等醫(yī)學院校臨床學院教學質(zhì)量的作用
- 階梯式顯微外科技能實訓教學和考核模式的教學設(shè)計與探索
- 基于工作過程的醫(yī)用電子儀器分析與維修課程考核方法改革探索
- 持續(xù)質(zhì)量改進在學生沖突事件預(yù)警管理中的有效運用
- 形成性評價考核在醫(yī)學細胞生物學中的應(yīng)用研究
- 高職藥學專業(yè)無機化學評價指標體系的構(gòu)建與應(yīng)用
- 中職藥劑專業(yè)藥理學“抗高血壓藥”說課設(shè)計
- 開放式教學在本科海洋藥物教學中的應(yīng)用
- 以問題為中心教學方法在冠心病帶教中的應(yīng)用
- 結(jié)合學科特點在病理學教學中融入創(chuàng)新理念
- Seminar教學法在研究生課程教學中的應(yīng)用——以中藥資源學課程為例
- 中職藥劑專業(yè)課程教學滲透學生關(guān)鍵能力培養(yǎng)
- 淺談藏族護生藥物應(yīng)用護理教學技巧
- TBL教學在臨床血液學檢驗教學中的嘗試
- 高職數(shù)學教學實踐與探索
- 在病原生物學教學中開展生殖健康教育的策略探討
- 情景教學法在兒科護理教學中的應(yīng)用效果
- TBL教學法在中醫(yī)院校臨床流行病學教學中的應(yīng)用
- 微博在健康評估教學中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法在有人床更換床單法教學中的應(yīng)用
- 概念圖策略在藥用植物學教學中的應(yīng)用成效解析及啟示
- 程序設(shè)計類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式思考
- 藥理學項目化教學的實施與思考
- 高職生理學自主學習綜合教學體系的探索與建設(shè)
- 高職高專中藥專業(yè)中藥鑒定技術(shù)課堂教學改革實踐
- 組織學與胚胎學考核模式的研究與實踐——嘗試學生參與命題
- PBL教學法在超聲診斷學教學中的應(yīng)用探索
- 基于電子檔案袋的高職英語口語教學研究
- 健康史評估人機對話探索與實踐
- PBL結(jié)合CBS教學法在臨床營養(yǎng)學教學中的應(yīng)用
- 婦產(chǎn)科留學生臨床教學方法探討
- 全國職業(yè)院校高職護理技能大賽裁判工作介紹與啟示
- 情景劇在護生現(xiàn)場急救培訓中的組織與管理
- 護理技能競賽賽前組織與指導實踐
- 住院病人和實習護生對護理行為關(guān)懷性的認知比較
- PDCA循環(huán)結(jié)合精細化培訓在內(nèi)分泌科臨床護理帶教中應(yīng)用的效果
- 中職護生人際溝通課程雙導師教學改革實踐
- 微笑教學提高中職護生護理關(guān)懷能力的實踐
- 基于“OSSS”理念的五年制高職助產(chǎn)專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的思考
- 高職高專類醫(yī)學院校實驗室安全現(xiàn)狀及管理對策
- 改革實驗考核方法提高微生物學檢驗實驗教學質(zhì)量
- 高職院校頂崗實習存在的問題及對策分析
- 模擬藥房在中高職藥學專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 化學教學中探究實驗的應(yīng)用討論
- 探索性實驗教學在中職動物藥理毒理實驗教學中的應(yīng)用研究
- 臨床病原生物學檢驗探究性學習實驗教學方法研究與實踐
- 在高職醫(yī)學檢驗專業(yè)建立“顯微鏡操作和養(yǎng)護技術(shù)輔導員”團隊及制度的若干問題初探
- 不同溶出介質(zhì)對枸櫞酸西地那非溶出度的影響
- 視頻反饋在婦產(chǎn)科臨床技能模擬教學中的應(yīng)用
- 依托專業(yè)社團的實踐教學形式探索
- 醫(yī)學專科生預(yù)防醫(yī)學統(tǒng)計學方法實驗教學改革探索
- 形成性評價在內(nèi)科臨床技能培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 校企合作背景下美容實訓周的教學改革創(chuàng)新與實踐
- 新型軸節(jié)類醫(yī)療器械清洗籃筐的使用效果分析
- “90后”醫(yī)學生健康素養(yǎng)的調(diào)查分析
- 醫(yī)學碩士研究生學習自主性及其影響因素的調(diào)查研究
- 實習護生堅韌性人格與生涯適應(yīng)力的現(xiàn)狀及關(guān)系探討
- 大學生壓力知覺、神經(jīng)質(zhì)人格與手機成癮的關(guān)系研究
- 本科院校醫(yī)學生職業(yè)生涯定向趨勢調(diào)查報告
- 高職高專護生學習動機調(diào)查研究
- 情緒智力對中職醫(yī)學生就業(yè)能力影響的研究
- 關(guān)于傳染病校園教育的幾點思考——以中職醫(yī)學生艾滋病問卷調(diào)查為例
- 專題討論會法健康教育對提高Ig A腎病患者生活質(zhì)量的效果評價
- 太原市衛(wèi)校護生擇業(yè)效能感及其影響因素淺析
- 北京市西城區(qū)老年高血糖相關(guān)影響因素研究及飲食護理干預(yù)
- 兩版高職高專美容中藥學教材比較與分析
- 對高職高?！吨兴幣谥萍夹g(shù)》編寫工作的思考
- 動態(tài)血壓監(jiān)測在高血壓患者中的療效觀察及護理
- 藏、漢族阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征患者血氧飽和度及肺通氣功能對比分析
- 社區(qū)糖尿病一體化管理模式效果探析
- 健康教育視頻在胃腸手術(shù)患者中的應(yīng)用
- 固定醫(yī)護家庭訪視對社區(qū)老年慢性病患者生活質(zhì)量的影響研究
- 焦點解決短期治療在高職輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃個案咨詢中的應(yīng)用