衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
課程改革研究
教學探討
- 心電圖板塊實訓結合討論式教學在臨床教學中的應用
- 思維導圖在產(chǎn)科教學中的應用
- 基于應用型人才培養(yǎng)的藥劑學實訓教學的研究
- PBL與LBL教學法在病理生理學教學中學習效果的Meta分析
- 醫(yī)學統(tǒng)計學教學中“雨課堂”個性化應用的探索及分析
- 基于口腔整合課程的PBL教學方法研究
- 基于翻轉課堂的心肺復蘇術教學設計
- 通俗式教學法在高職中藥藥劑學教學中的應用
- 基于助產(chǎn)專業(yè)特色的藥物學基礎教學方法探索與實踐
- 教學做一體化教學模式與中職學生自我效能感的相關性分析
- 線上線下混合式教學模式在天然藥物化學課程中的應用
- 問卷星在臨床生物化學檢驗技術隨堂測試中的應用
- 繪圖教學策略在外周血細胞形態(tài)教學中的應用探析
護理教育
- 高職護理專業(yè)基礎護理學混合式教學模式的構建
- 高職護理專業(yè)學生標準化病人培訓存在的問題及對策
- 行動導向教學法在中職衛(wèi)校中醫(yī)護理學實訓課中的應用
- 基于雨課堂的護理本科混合式教學應用初探
- 品管圈模式在高職院校外科護理教學中的應用效果分析
- 翻轉課堂結合TBL教學模式在護理實訓教學中的應用研究
- 布盧姆教育認知目標分類學在護理教育中的應用現(xiàn)狀
- PBL聯(lián)合工作坊在中職護生臨床護理教學中的應用研究
- 基于數(shù)字化資源庫的外科護理信息化教學
——以腹外疝患者護理為例 - 護理技能競賽培訓中“三微教學”的運用探析
- 基于5W1H分析法的高職護理專業(yè)糖酵解說課設計
——以河南護理職業(yè)學院為例 - 淺談“中職智慧教學4.0+1116模式”在護理學基礎教學中的運用
- 動脈導管采血技術的教學實踐研究