2015年1期
刊物介紹
本刊是中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠(chéng)為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
科學(xué)方法教育論壇
教材與教法
- 對(duì)物理圖像表征在學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)中的作用的深度思考
- 讓物理概念教學(xué)更簡(jiǎn)捷有效——關(guān)于“動(dòng)量”概念教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 利用教材習(xí)題開(kāi)發(fā)物理實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)效率
- 物理教材引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)閱讀的策略分析——以《科學(xué)探索者》為例
- 融“情感教育”于物理教學(xué)之中——淺談“情感教育”對(duì)物理教學(xué)的促進(jìn)作用
- “動(dòng)量和動(dòng)量定理”的體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)兩個(gè)牽引模型的辨析
- 自主體驗(yàn) 有效建構(gòu)——“靜電的利用和防范”一堂課的“體驗(yàn)”設(shè)計(jì)與思考