2023年2期
刊物介紹
本刊是中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠(chéng)為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教育理論研究
教材與教法
- “三重”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)策略 培養(yǎng)科學(xué)探究能力
——以“用油膜法估測(cè)油酸分子直徑”為例 - 單元大概念視域下融合教學(xué) 突破物理概念教學(xué)難點(diǎn)
——以“加速度”教學(xué)為例 - 基于“知識(shí)深度模型”的深度學(xué)習(xí)路徑初探
——以“圓周運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 - STSE理念下的主問(wèn)題引領(lǐng)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
——以高中物理必修3“能源與可持續(xù)發(fā)展”教學(xué)為例 - 立足項(xiàng)目學(xué)習(xí) 推動(dòng)知行合一
——以“滑輪”教學(xué)為例 - 中華傳統(tǒng)文化元素融入中學(xué)物理教學(xué)探索
——以“光學(xué)”專題教學(xué)為例