現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟
區(qū)域經(jīng)濟
現(xiàn)代物流與電子商務(wù)
國際商貿(mào)
品牌戰(zhàn)略與企業(yè)建設(shè)
勞動經(jīng)濟
- 黨的二十大精神指引下高校第二課堂成績單制度促進就業(yè)研究
- 體教融合背景下廣西退役運動員轉(zhuǎn)型學校教練員的機遇與挑戰(zhàn)
- 王陽明“知行合一”思想對提升當代領(lǐng)導干部道德創(chuàng)造力的啟示
- 協(xié)同育人機制下輔導員功能發(fā)揮路徑研究
- 高校輔導員大數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升路徑研究
- 媒體泛娛樂化背景下青年價值觀教育路徑提升研究
- 以儒家慈善文化涵養(yǎng)青年志愿精神
- “三全育人”視角下青年職業(yè)素養(yǎng)體系培育的現(xiàn)實路徑
- “新醫(yī)科”背景下民族地區(qū)醫(yī)高專院校醫(yī)學人才培養(yǎng)路徑探析
- 數(shù)智時代高校新商科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 基于實踐視角下高校社區(qū)化思政育人路徑探究
- 勞動教育融入高職英語類專業(yè)課程的實施路徑與策略
- 心理資本視角下青年社會支持影響研究
財經(jīng)管理
政策與商法研究
- 新時代加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)的內(nèi)涵要義及其實踐向度
- 新時代加強黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)的三維向度
- 全媒體視域下高校黨建育人路徑探索與實踐研究
- 大思政視域下民辦高校學生黨支部實踐育人的路徑研究
- 融合網(wǎng)絡(luò)思政的高校班級防疫策略與反思
- 高校學生公寓黨建工作與學生管理的關(guān)系研究
- 行政法與行政訴訟法課程思政教學探索
- 簡易程序的“指定辯護”模式
- 數(shù)字圖書館版權(quán)授權(quán)制度的困境與突破
- 法理學視角下刑法短視頻培育法治思維的路徑研究
- 建設(shè)工程中因發(fā)包人原因而停窩工的索賠問題分析
- 第三方參與電子數(shù)據(jù)取證的法律規(guī)制
- “通知—刪除”規(guī)則中權(quán)利人錯誤通知的侵權(quán)賠償責任
商貿(mào)與工業(yè)教育
- 民族地區(qū)高校鑄牢中華民族共同體意識的路徑探析
- 三發(fā)一體:新時代高校思政課教學改革創(chuàng)新探析
- 基層教師黨支部與課程思政協(xié)同建設(shè)機制的實踐研究
- 健康中國背景下職業(yè)本科課程教學改革探索
- 專業(yè)課程思政策略“3找4式”的實踐探索
- 數(shù)字經(jīng)濟背景下高校專業(yè)重塑升級路徑探析
- 高職院校課程思政評價體系的構(gòu)建研究
- 新文科視域下高校課程思政的危機診斷與路徑創(chuàng)新
- 高校思想政治教育主渠道主陣地協(xié)同研究:現(xiàn)狀、困境與出路
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共基礎(chǔ)課程教學創(chuàng)新與實踐
- 思想政治教學中大單元教學設(shè)計現(xiàn)狀研究
- 基于知情意行德育模式的研究生課程思政教育探討
- OBE模式理論與本土化實踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育獲得感的價值意蘊、現(xiàn)實困境與提升路徑
- “1+X”證書制度下高職市場營銷專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
- 概念教學在學歷案中的應(yīng)用探索
- 精準思政視閾下高職生教育管理策略
- 高校學生評教信息中文本語義因素的挖掘與運用研究
工程管理與技術(shù)
- 馬克思機器觀視域下人工智能發(fā)展及倫理治理反思
- 基于工程施工測量流程交互式教學模式應(yīng)用研究
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- 應(yīng)用型大學機械類專業(yè)設(shè)計軟件的課程思政探索
- “一流本科專業(yè)”建設(shè)背景下能源與動力工程專業(yè)實習改革
- 機電一體化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法與實踐
- 課程思政在電工電子技術(shù)中的實踐與研究
- 高爾夫球場建造與草坪養(yǎng)護課程考核改革探討
- 內(nèi)涵式發(fā)展背景下高校計算機實驗室中心建設(shè)與探索
- 關(guān)于大統(tǒng)一理論的探索性原理