2015年5期
刊物介紹
《現(xiàn)代遠程教育研究》是一本傳播遠程開放教育、教育技術(shù)和終身教育研究成果的學(xué)術(shù)期刊，是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、RCCSE權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、AMI綜合評價（A刊）核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊、全國高校百強社科期刊、復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊，旨在研究現(xiàn)代教育前沿問題，為遠程開放教育服務(wù)，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會服務(wù)?！冬F(xiàn)代遠程教育研究》設(shè)有本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時空、實踐研究、技術(shù)應(yīng)用、終身教育等欄目，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，重視實踐創(chuàng)新，及時反映研究信息。每年刊發(fā)文章在《新華文摘》《復(fù)印報刊資料》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等二次文獻中轉(zhuǎn)載率較高。
現(xiàn)代遠程教育研究
- 遠程、混合與在線學(xué)習(xí)驅(qū)動下的大學(xué)教育變革——國際在線教育研究報告《迎接數(shù)字大學(xué)》深度解讀
- 實境學(xué)習(xí):讓學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)者的手中和腦中同時發(fā)生——訪澳大利亞莫道克大學(xué)教授揚·哈靈頓博士
- 學(xué)習(xí)-技術(shù)-社會:網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)研究方法論的演進
- 遠程教育背景下的課程定位
- 創(chuàng)客教育連續(xù)統(tǒng):激活眾創(chuàng)時代的創(chuàng)新基因
- 聯(lián)通主義學(xué)習(xí)中教學(xué)交互研究的價值與關(guān)鍵問題
- 校長信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)
- 生態(tài)學(xué)視角下哈佛大學(xué)教育技術(shù)課程設(shè)置審視
- 高校學(xué)生慕課和翻轉(zhuǎn)課堂體驗實證研究——基于231條在線學(xué)習(xí)日志分析
- 基于4C/ID模型的自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計及教學(xué)應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的擴展性研究
- 交互課堂量化評優(yōu)模型構(gòu)建及應(yīng)用