2022年3期
刊物介紹
《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》創(chuàng)刊于1982年，由遼寧少年兒童出版社主管主辦，1994年榮獲全國(guó)少年兒童優(yōu)秀報(bào)刊獎(jiǎng).
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(當(dāng)代教科研)
理論研究
- 巧用發(fā)展性閱讀 提升學(xué)生閱讀能力
- 中華古典樂(lè)器古箏在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透和應(yīng)用的有效路徑
- 凸顯一個(gè)教學(xué)理念，優(yōu)化四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
——例談綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課的有效教學(xué) - 創(chuàng)設(shè)教育契機(jī)，強(qiáng)化勞動(dòng)素養(yǎng)
- “君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”
——漫談創(chuàng)新作文大賽浙江賽區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)魑牡泥l(xiāng)土特色 - 基于家校同盟的小學(xué)中段學(xué)生居家防疫勞動(dòng)育人實(shí)踐研究
教學(xué)管理
課程與教材
- 整合對(duì)比，古詩(shī)教學(xué)策略探究的有效途徑
——以統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》教學(xué)實(shí)踐為例 - 在朗讀中走進(jìn)童詩(shī)深處
- 體驗(yàn)詩(shī)詞誦讀韻律 感悟音樂(lè)節(jié)奏之美
——從詩(shī)詞誦讀中探索小學(xué)音樂(lè)基本節(jié)奏的識(shí)讀方法 - 淺談“雙減”視角下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性
——以《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一課為例 - 鄉(xiāng)村小學(xué)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)的現(xiàn)狀及對(duì)策