2023年15期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)英語閱讀方式多樣化教學(xué)研究
- “1+N”多元融合開展整本書閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究
- 立足新課標(biāo)開展小學(xué)語文習(xí)作思維訓(xùn)練的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)拓展型課程實(shí)施研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)認(rèn)識(shí)與運(yùn)行研究
- 班主任班級(jí)管理中如何構(gòu)建與學(xué)生的和諧關(guān)系研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文課后作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的策略研究
- 小學(xué)語文“閱讀鏈接”板塊的編排及教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
教法交流
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中量感培養(yǎng)的有效策略
- 小學(xué)英語朗讀教學(xué)的優(yōu)化途徑探索
- 小議小學(xué)英語教學(xué)存在問題及對(duì)策
- 大單元視域下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用概念卡通的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)立體圖形教學(xué)路徑分析
- 語文要素在小學(xué)語文習(xí)作單元教學(xué)中的有效落實(shí)
——以部編版《夏天里的成長》為例 - 新課程背景下小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略
- 踐行“三單”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)打造“三精”線上課堂
課程探討
- 生活化理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的策略探尋
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答的誤區(qū)及有效對(duì)策
- 小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)化在課堂中的運(yùn)用
- 精彩對(duì)話 讓小學(xué)英語課堂變得更立體
- 超越扁平 走向立體的小學(xué)英語課堂提問
- “奧爾夫教學(xué)法”在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用探尋
- 多維對(duì)話 構(gòu)建高效的小學(xué)英語課堂
- 創(chuàng)設(shè)情境在低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
——以《2 ～5 的分與合》一課教學(xué)為例 - 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)質(zhì)量提升對(duì)策探析
發(fā)展?jié)B透
學(xué)科支持
學(xué)生素質(zhì)
- 比較閱讀 助力學(xué)生能力提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的策略探析
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)閱讀 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 創(chuàng)造性思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的若干策略思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)途徑分析
- 自主學(xué)習(xí)理念下學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)措施