2015年4期
刊物介紹
《新課程教學（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委?！缎抡n程教學（電子版）》自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國基礎(chǔ)教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(電子版)
- 教師的發(fā)展決定課改能走多遠
- 美國高中教材“函數(shù)”概念研究——引入及例習題
- 重鑄課堂流程 實施差異教學——關(guān)于初中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂“三四四法”的實踐與思考
- 數(shù)列的概念與表示
- 從2014年陜西省普通高考語文試題談2015年復習策略1
- 高考不考“西方經(jīng)濟學”——從2015年太原市第一次?？颊蔚?3題說開來
- 電子詞典對高中英語教師教學行為影響的個案研究1
- 竇娥的“誓愿”:專制文化的悲劇——《竇娥冤》思想的再解讀,兼與王小琴老師探討
- 初中語文教學中課本劇輔助教學的探索與實踐——以《茶館》為例
- 探尋你我的交集,鑄就人生的輝煌——高中政治教學感悟
- “助力成長”的教學意義
- 中學文言文教學淺探
- 追求“精益求精”的實驗效果——北師大版物理八年級上冊“升華和凝華”教學設(shè)計
- 論教育適應(yīng)自然