2022年13期
刊物介紹
《新課程教學(xué)（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委。《新課程教學(xué)（電子版）》自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國基礎(chǔ)教育的新課程改革貢獻(xiàn)自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(xué)(電子版)
核心素養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育專題
課程與教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中誦讀國學(xué)經(jīng)典的實踐
- 工業(yè)機器人離線編程與仿真課程教學(xué)探索
- 如何有效開展初中化學(xué)實驗教學(xué)
- 建構(gòu)主義對思想政治教學(xué)資源設(shè)計的影響
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治生本課堂構(gòu)建
- 利用“思維導(dǎo)圖”提升高中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 提升高中物理教學(xué)有效性的對策
- 任務(wù)型語言教學(xué)在小學(xué)英語中的實施
- 新課程理念下小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語文段落教學(xué)目標(biāo)的建構(gòu)
- 新課改背景下初中地理教學(xué)的問題與應(yīng)對措施
京師微課
教學(xué)實踐
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- “微”在課堂 “教”出精彩
——高中政治教學(xué)的微課教學(xué) - 創(chuàng)客教育背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)路徑分析
- 初中道德與法治教學(xué)中案例教學(xué)法的運用
- 高中物理教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)困境及解決對策
- 初中語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的分析
- 新課程改革背景下小學(xué)文言文教學(xué)方法解析
- 新課改背景下小學(xué)音樂合唱教學(xué)的有效模式
- 小學(xué)中高年級語文閱讀策略教學(xué)
- “試誤”論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教材的美育教學(xué)分析
- 言語生命動力學(xué)寫作教學(xué)法的思考
- 任務(wù)驅(qū)動法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)情境教學(xué)的分析
- 小學(xué)音樂課堂體驗式合唱教學(xué)的策略
- 小學(xué)道德與法治課教學(xué)中安全教育的滲透與實施
- 小學(xué)語文閱讀中讀寫結(jié)合的路徑分析
- 提升高中物理教學(xué)質(zhì)量策略探析
教學(xué)瑣談
- 提高中小學(xué)綜合實踐課程的有效性
- 地方文化資源在高中美術(shù)鑒賞課程中的融合
- 在小學(xué)道德與法治中創(chuàng)設(shè)活動情境
- 初中語文閱讀教學(xué)文本補白藝術(shù)研究
- 鄉(xiāng)村小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)方法研究
- 武術(shù)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 朗讀，給學(xué)生插上語文學(xué)習(xí)的“翅膀”
- 情感教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史會考復(fù)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)音樂合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練的研究探析
- 小學(xué)語文國學(xué)經(jīng)典教學(xué)策略
- 小學(xué)語文“詩意語文”閱讀課教學(xué)方法研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)與美育相融合的研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全意識的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透美育的研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效合作
- 高中化學(xué)教學(xué)中問題鏈的設(shè)計策略