2016年3期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
- 教師也需要“非專業(yè)閱讀”
- 高等職業(yè)教育股份制辦學(xué)可持續(xù)模式探索
- 高等院校教育規(guī)劃：兩個不同維度的思考
- 教育現(xiàn)代化背景下高職教師專業(yè)化發(fā)展研究
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在“精神科護(hù)理學(xué)”教學(xué)中應(yīng)用的質(zhì)性研究
- 任務(wù)型教學(xué)方法在高職院校中文專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職歷史課補充內(nèi)容的實施探索
- CBI教學(xué)法及其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職生生態(tài)文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育機制研究
- 高職英語教師信息化教學(xué)能力提升途徑研究
- 師生角色互換在臨床專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高校學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建
- 中職學(xué)前教育專業(yè)多元化人才培養(yǎng)模式探索
- 高職院?！敖虒W(xué)—競賽—考證”三維一體技能競賽模式初探
- “建筑工程招投標(biāo)與合同管理”課堂教學(xué)改革探討
- 高職法學(xué)創(chuàng)客教學(xué)法例解
- 大學(xué)英語教學(xué)中中西方文化雙重導(dǎo)入策略的研究
- 中職學(xué)?！捌嚳照{(diào)”精品課程建設(shè)實踐探索
- 高校思政課案例教學(xué)原則芻議
- 項目教學(xué)法在“房屋建筑學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 基于“教學(xué)做合一”的中職“電子技術(shù)”課程教學(xué)改革及探索
- 高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革分析
- 基于“智慧旅游”的中職旅游專業(yè)教學(xué)改革探究
- 建立課堂口語活動機制培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力
- 淺析高職公共英語教學(xué)中職場英語能力的培養(yǎng)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職注塑模具拆裝課堂的應(yīng)用
- 高職學(xué)生自制英語微視頻實證思考
- 高職應(yīng)用文教學(xué)方法初探
- 英語歌曲：高校英語課堂美的點綴
- 基于任務(wù)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計
- 中職學(xué)校汽車空調(diào)理實一體化專業(yè)教室建設(shè)實踐探討
- 基于批改網(wǎng)的高職英語自主寫作教學(xué)模式實踐研究
- 關(guān)聯(lián)理論對英語閱讀教學(xué)的啟示
- 有機化學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)對策
- “微商熱”在大學(xué)生群體中流行的思考
- 高校來華留學(xué)生資源開發(fā)研究
- 非英語專業(yè)大學(xué)生跨文化交際的深層障礙探討
- 課堂教學(xué)中教師非言語教學(xué)藝術(shù)評價研究
- 上海市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征初探
- 高校中英雙語教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析研究
- 提升高職教育服務(wù)社會能力共享出彩人生
- 時間管理視閾下大學(xué)英語教學(xué)的有效性研究
- 淺論新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響
- 新網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展探析
- 關(guān)于加強高校報刊閱覽室讀者服務(wù)與管理的思考
- 普通高校開展班級建設(shè)對策研究
- 多元文化視域中的高校輔導(dǎo)員素質(zhì)構(gòu)建
- 聾人大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析
- 高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與創(chuàng)業(yè)教育的統(tǒng)計分析研究