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2019年1期

新課程研究·中旬訂閱

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名師論道

• 小學(xué)道德與法治教學(xué)之優(yōu)化
• 基于中學(xué)民樂(lè)團(tuán)的學(xué)生美感教育初探
• 新課改背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
• 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程整合探究
• 民工子弟小學(xué)音樂(lè)高效課堂建構(gòu)
• 科學(xué)探究在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
• “融合同美”育人模式在特殊教育中的實(shí)踐探索
• 體教融合背景下體育后備人才的培養(yǎng)
• 試論西關(guān)童謠在傳統(tǒng)文化中的開(kāi)發(fā)與利用

人文德育

• 論情境教學(xué)在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用
• 例談小學(xué)品德課堂教學(xué)的提問(wèn)策略
• 新媒體時(shí)代高中思想政治課教學(xué)新思考
• 初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略分析

課題研究

• 基于時(shí)空觀念的初中歷史課堂主題教學(xué)策略研究
• 小學(xué)語(yǔ)文有效作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索

閱讀課堂

• “1+X”小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之管見(jiàn)
• 論初中英語(yǔ)多元語(yǔ)篇閱讀能力的培養(yǎng)
• 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)高年段閱讀教學(xué)策略
• 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中有效對(duì)話(huà)的策略探討
• 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)策略探究
• “部編版”語(yǔ)文教材名著閱讀教學(xué)新探

學(xué)科實(shí)踐

• 試析信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
• 淺析信息技術(shù)在初中美術(shù)課堂的有效應(yīng)用
• 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
• 微課在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用分析
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中物理教學(xué)創(chuàng)新改革探析
• 高中生物課堂模式創(chuàng)新路徑探析
• 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的應(yīng)用分析

教研干線

• 核心素養(yǎng)背景下的高中語(yǔ)文課外作業(yè)設(shè)計(jì)
• 基于核心素養(yǎng)的高中政治學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
• 簡(jiǎn)論核心素養(yǎng)觀下學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
• 初中物理“電源電壓”教學(xué)設(shè)計(jì)方法略探
• 國(guó)學(xué)走進(jìn)高中語(yǔ)文課堂的策略探究
• 創(chuàng)新視角下小學(xué)體育教學(xué)探究
• 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高中物理教學(xué)研究
• 小學(xué)音樂(lè)課堂童聲合唱教學(xué)探索
• 提高農(nóng)村小學(xué)低年段學(xué)生寫(xiě)字能力的方法探究

教學(xué)微觀

• 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 分層教學(xué)法在高三歷史備考中的有效應(yīng)用
• 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
• 快樂(lè)體育理念在中學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐探究
• 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 初中計(jì)算機(jī)課程中Scratch的變量教學(xué)初探
• 高中地理學(xué)科學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)

學(xué)法指導(dǎo)

• 利用科學(xué)小實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生探究能力
• 初中美術(shù)課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探略
• 初三歷史復(fù)習(xí)方法與技巧探究
• 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
• “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)朗讀習(xí)慣

工作探賾

• 初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
• 學(xué)生跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)策略
• 例談小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)任務(wù)的有效設(shè)計(jì)
• 基于交互式電子白板的初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)模式研究
• 小學(xué)生體能訓(xùn)練策略再探
• 初中籃球教學(xué)策略探析

學(xué)前教育

• 幼小銜接工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
• 提升教師在幼兒園游戲活動(dòng)中有效觀察能力的方法研究
• 幼兒游戲教學(xué)的實(shí)踐反思

教育廣角

• 淺談以人為本理念下的初中班級(jí)管理工作
• 教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略探討
• 生命視域下語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑探微