2017年7期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語
名校探訪
課程探討
教學(xué)探究
有效課堂
教學(xué)案例
教學(xué)策略
- 追求本色數(shù)學(xué) 提升核心素養(yǎng)
- 淺談如何進行群文閱讀
- 正確審題，低年級學(xué)生也可以
- 淺談如何在科學(xué)自主探究中培養(yǎng)小學(xué)生的合作素養(yǎng)
- 導(dǎo)圖三部曲 提升思維品質(zhì) 撬動深度學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)視角下運用體育游戲教學(xué)方法及其作用的探討
- 治標(biāo)還得先治本
- “語文+科技”的主題教學(xué)策略
- 淺談作文的積蓄與開發(fā)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)策略
- 課文中不可忽視的寫作資源
- 計算教學(xué)的策略研究
- 圖形和幾何教學(xué)中滲透模型思想的教學(xué)策略
- 引領(lǐng)學(xué)生自主有效地學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新組織設(shè)計 強化體育課堂教學(xué)布控
- 整合文本，全方位升華閱讀素養(yǎng)