2018年8期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語
課程探討
教學(xué)研究
有效課堂
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)策略
- 傾聽
- 中高年級隨文仿寫三策略
- 辯證施教追求與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的無縫連接
- 言意兼得，去趣相融
- 品德課堂融和繪本故事現(xiàn)奇效
- 讓每個學(xué)生在閱讀中成長
- 魚和熊掌可以兼得
- 價值賦予：讓數(shù)學(xué)習(xí)題資源煥發(fā)生命活力
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托新技木，打造“生活適應(yīng)”趣味課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何改革
- 例談小學(xué)美術(shù)課的有效教學(xué)手段
- 微評價：小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)的點金棒
- 構(gòu)建生態(tài)課堂積淀課堂文化
- 切莫讓“自由”成“自流”