2022年11期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
教學(xué)探索
- “大概念”視域下單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 如何巧用“翻轉(zhuǎn)課堂”提高英語閱讀教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化單元作業(yè)設(shè)計(jì)，提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 利用繪本展開美術(shù)教學(xué)的策略研究
- 經(jīng)歷“閱·讀”活動，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)重構(gòu)單元復(fù)習(xí)教學(xué)的思考與實(shí)施
- 引導(dǎo)學(xué)生體會小說的表達(dá)特點(diǎn)
- 課堂訓(xùn)練 閱讀引領(lǐng) 比賽激趣
- 淺談如何把握低年級數(shù)學(xué)課堂的“四度”
- 以美立人：語文學(xué)習(xí)審美體驗(yàn)深化策略
- “雙減”背景下語文作業(yè)重構(gòu)的原則與策略
- 深度體驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)素養(yǎng)自然生長
- 信息技術(shù)學(xué)科融合勞動教育的思考與實(shí)踐
- 一切皆從讀中得
- 數(shù)學(xué)“愛”“轉(zhuǎn)”生活
- 賦能“雙減”：日常作業(yè)管理變革的路徑探尋
- “檔案袋評價(jià)”在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用