2019年30期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團(tuán)主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動(dòng)與技巧同步，評(píng)點(diǎn)與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，一套4-6年級(jí)均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無窮樂趣。
小學(xué)時(shí)代
學(xué)之路
- 多重積累，照亮習(xí)作之路
- 花期到了自然開
- 女媧撐天
- 雞蛋浮起來了
- 溪中跳繩
- 我們班的“小書蟲”
- 我愛德化
- 眼淚的教訓(xùn)
- 花花
- 電影里的家國
- 信任
- 我家的橘貓
- 春天的桃花林
- 記一次有趣的實(shí)驗(yàn)
- 大自然的吶喊
- 鄉(xiāng)戀
- 祖國頌
- 有夢想，去追??！
- 嚴(yán)厲的邵老師
- 嘿，雞蛋殼變軟了
- 我家的小烏龜
- 畫畫“小精靈”
- 感謝
- 長隆之旅
- 會(huì)說會(huì)讀 感受表達(dá)之美
——如何在小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力 - 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的多點(diǎn)融合
- 趣味活動(dòng)在小學(xué)低年級(jí)語文課堂上的實(shí)施
- 小學(xué)語文教學(xué)口語交際訓(xùn)練現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 畫里畫外，別出心裁
- 材料在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐與研究
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)田園課程中生物知識(shí)延伸研究
- 回歸生活，找尋本真
——小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)思考 - 語文教學(xué)中學(xué)生語言交際能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文情境化課堂中的識(shí)字教學(xué)方法研究
- 相對(duì)論
教之道
- 創(chuàng)設(shè)真情實(shí)境，提高語文教學(xué)實(shí)效
- 樹立新思路，講究新方式，應(yīng)用新手段
——六年級(jí)語文教學(xué)方法之一二 - 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)方法的選擇
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略研究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 感受數(shù)學(xué)思想的魅力
——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)策略 - 小學(xué)美術(shù)如何進(jìn)行有效教學(xué)示范
- 讓多元作業(yè)點(diǎn)亮英語教學(xué)
——小學(xué)低年級(jí)英語作業(yè)多元化的探索與實(shí)踐 - 錯(cuò)誤中的所以然
——小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題成因探析 - 小學(xué)語文生活化教學(xué)的開展
- 引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)生提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中線段圖的應(yīng)用
- 從核心素養(yǎng)視角談小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
課內(nèi)外
- 小學(xué)英語教學(xué)中單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 深度之壤，盛開思維之花
- 提升小學(xué)低段語文教學(xué)有效性策略之我見
- 小學(xué)英語教學(xué)的尷尬現(xiàn)狀及有效策略
- 從情境出發(fā) 讓數(shù)學(xué)生活化
——《百分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) - 讓學(xué)得當(dāng)，引思巧妙
——蘇少版下冊《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) - 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)活動(dòng)化研究
- 揚(yáng)生活風(fēng)帆，創(chuàng)精彩課堂
——小學(xué)英語的生活化教學(xué) - 《樹之歌》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
- “直觀模型”在科學(xué)推理中的應(yīng)用
——例談飽和鹽溶液能否溶解糖的創(chuàng)意研究 - 龍城智造
——小學(xué)創(chuàng)客教育的實(shí)踐研究 - 信息技術(shù)中游戲化教學(xué)實(shí)踐的研究
- 審美，小學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)的重要任務(wù)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建多元共同體 助力教師專業(yè)發(fā)展
- 對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)施德育滲透的深入思考
- 新時(shí)代，我們該做怎樣的家長？
- 新時(shí)期年輕教師的培養(yǎng)策略
- 游戲滲透 寓教于樂 德智互動(dòng)
——如何在游戲化課程教學(xué)中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展 - 人文關(guān)懷視角下的現(xiàn)代小學(xué)教育管理研究
- 針對(duì)學(xué)困生的童心育人的策略
- 在幼兒教育中滲透安全意識(shí)的策略