2020年2期
刊物介紹
《小學(xué)時代.下旬刊》雜志是由吉林出版集團(tuán)主管主辦，由小學(xué)時代雜志社出版發(fā)行。被吉林省教委評為年度全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重點工作。為大力宣傳保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和提升創(chuàng)新精神的意識，從2009年開始，組織參加了中國教育學(xué)會等部門主辦的中國青少年創(chuàng)意大賽，帶領(lǐng)吉林省中小學(xué)代表隊在全國大賽中榮獲9個團(tuán)體金獎和5個團(tuán)體銀獎，獲得60多枚金牌，小學(xué)時代雜志社榮獲優(yōu)秀組織獎及優(yōu)秀賽區(qū)承辦獎。
小學(xué)時代·下旬刊
學(xué)之路
- 立足語文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
- My winter holiday plan
- 二十年后的家鄉(xiāng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 那是一次快樂的嘗試
- 鳥兒在飛翔
- 殺年豬
- 在繪本閱讀中邂逅英語閱讀的趣味與美好
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 二十年后的家鄉(xiāng)(1)
- 買年貨
- 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)英語口語的運用環(huán)境
- 以讀引寫，核心素養(yǎng)下的語用訓(xùn)練
- 巧用漢字書寫教育，有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 班級微信群在小學(xué)語文課外閱讀中的運用
- 打造深度學(xué)習(xí)的小學(xué)信息技術(shù)課堂
- 讓閱讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的利劍
- 小學(xué)英語微項目化學(xué)習(xí)例談
- 走轉(zhuǎn)化之路 展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力
- 幼兒剪紙活動實施初探
- 讓互聯(lián)網(wǎng)成為農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的隱形翅膀
- 優(yōu)化教學(xué)策略，讓學(xué)生叩開兒童詩的大門
- 用器樂奏響小學(xué)音樂課堂的樂章
- 多元呈現(xiàn)，讓經(jīng)典兒童詩繪本教學(xué)活動更精彩
- 由情入境，感悟詩情畫意
教之道
- 謀而后動深解讀，思而后行重效度
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的作用研究
- 想象，讓詩教學(xué)更有效
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的文本探究
- 小學(xué)低年級學(xué)生寫字現(xiàn)狀及教育策略研究
- 基于小學(xué)生批判性思維的數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)音樂的有效性教學(xué)
- 對“解決問題”教學(xué)的幾點思考
- 統(tǒng)編語文教材三年級習(xí)作單元語文要素研究
- 讀題：小學(xué)數(shù)學(xué)有效審題的前置
- 基于小學(xué)語文的外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)適應(yīng)性實踐研究
- 從代數(shù)角度探索小學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)方略
- 讓語文因作業(yè)而精彩
- 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 洞之以學(xué)情，變之以教法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)，演繹智慧課堂
- 自主學(xué)習(xí)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- “伙伴式”小組合作學(xué)習(xí) 提高數(shù)學(xué)課堂實效
- 二年級數(shù)學(xué)學(xué)困生計算能力水平提升的實踐研究
- 精心預(yù)學(xué)，聚焦深度學(xué)習(xí)
課內(nèi)外
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 巧用數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- “支架式”教學(xué)法在小學(xué)英語對話教學(xué)中的應(yīng)用
- 以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 得法“悅讀”思漸敏
- 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑生成，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)古詩詞誦讀教學(xué)的有效途徑
- 一場靜悄悄的課堂改革
- 關(guān)于小學(xué)語文口語交際教學(xué)的探究
- 小學(xué)語文課堂限時講授有效實施策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 品讀文本，感悟語文魅力
- 有效講解在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐
- 在小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生課堂活動設(shè)計的思考
- 應(yīng)用視覺藝術(shù)創(chuàng)建美術(shù)課程多樣化學(xué)習(xí)環(huán)境
- 快樂教學(xué)，素質(zhì)教育
- 小學(xué)音樂課堂聲勢訓(xùn)練的有效策略研究
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)與管理優(yōu)化改革
- 提升父親在幼兒園親子足球游戲中的角色意識
- 聚沙成塔 積少成多
- 如何在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 讓信息技術(shù)課堂更具魅力
- 小學(xué)體育教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)生音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生社會主義核心價值觀培育策略
- 多元引領(lǐng)，讓班主任工作更靈性
- 堅守學(xué)校管理者的初心
- 讓學(xué)困生揚帆遠(yuǎn)航
- 如何開展小學(xué)心理健康教育
- 對小學(xué)生開展校園足球活動的個案研究