
2017年8期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》(中旬刊)是山東出版集團(tuán)主辦,山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦,新校園雜志社出版,面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師,關(guān)注教研,牽手校長,扎根校園”為辦刊方針,傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物,搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國際刊號(hào)ISSN1672-7711,國內(nèi)刊號(hào)CN37-1458/C,郵發(fā)代號(hào)24-178。 本刊欄目:科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱:xxyzzsxx@163.com 編輯部電話:0531- 82591992 82591985 通訊地址:山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編:250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 淺談網(wǎng)絡(luò)背景下的中職院校德育工作
- 思維課堂教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生三種思維能力
- 體育教學(xué)中道德教育缺失的現(xiàn)狀考察及應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺談中職生網(wǎng)絡(luò)道德教育
- 基于學(xué)生成長的體育學(xué)科育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
- 初中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究
- “以人為本”管理理念在小學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)教學(xué)管理在新課程改革背景下的問題和對(duì)策
- 我國高等教育體育類專業(yè)的問題與改革策略研究
- 傳承——留住藍(lán)天凈土
- 影響聽評(píng)課效果的原因分析
- 因善而美 善美花開
- 農(nóng)村中職生習(xí)得性無助的理論基礎(chǔ)研究
- 古典詩歌與宣傳
- 中小學(xué)校園開展足球訓(xùn)練的有效性研究
- 試論盧梭自然主義教育思想對(duì)當(dāng)前兒童教育的啟示
- 淺談心理健康教師如何更順暢地開展工作
- 高中生文化素質(zhì)教育及其實(shí)踐路徑研究
- 淺談高中校園文化建設(shè)中德育的滲透
- 培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的研究
- 簡析中學(xué)體育教育中如何貫徹終身體育思想
- 在德育教育中試行分層遞進(jìn)目標(biāo)教育法的方法
- 淺議優(yōu)良學(xué)校制度與學(xué)生公民精神的養(yǎng)成
- 留守兒童教育策略分析
- 全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)在廣東省的建設(shè)構(gòu)想
- 構(gòu)建與經(jīng)典相伴的校園生活
- 探討如何對(duì)中小學(xué)生實(shí)施心理健康教育
- 課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生高尚品德的最好途徑
- 中職班級(jí)手機(jī)管理的探究
- 關(guān)注生命教育,讓青春的花朵美麗綻放
教學(xué)研究
- 時(shí)事政治與高中政治課堂教學(xué)的整合探析
- 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的高中英語教學(xué)策略探尋
- 試論中職語文課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展
- 初中英語單元整體教學(xué)研究策略探析
- 案例教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向的食品營養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革與思考
- 淺談初中生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓開放性教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 快樂教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)足球教學(xué)的思考
- 略論初中信息技術(shù)課堂中微視頻的應(yīng)用
- 試談新課標(biāo)下如何優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)
- 探討如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺析拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中生物知識(shí)在生活中實(shí)際運(yùn)用的探討與思考
- 關(guān)于新時(shí)期小學(xué)音樂教學(xué)改革的思考
- 中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探究
- 朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 中學(xué)文言文教學(xué)存在的問題與對(duì)策研究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用
- 初中英語課堂培養(yǎng)學(xué)生聽說能力的策略分析
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中存在的問題及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 中職英語課堂合作學(xué)習(xí)的有效策略探究
- 小思維 大視角
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程視角下中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效途徑
- 走班制下高中地理教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)創(chuàng)建策略
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)研究
- 生本理念下的小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)策略
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 中考物理復(fù)習(xí)策略
- 提高中職生英語口語能力的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 高中籃球教學(xué)現(xiàn)存問題及優(yōu)化方案
- 小學(xué)美術(shù)教育中提升學(xué)生審美素質(zhì)的途徑探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)模式的探究
- “3+4”電子電工專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 如何利用微視頻提高初中化學(xué)的教學(xué)效率
- 高中語文課堂師生互動(dòng)有效性的研究
- 淺談如何激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探討護(hù)理實(shí)驗(yàn)室開放管理對(duì)護(hù)生的影響
- 經(jīng)典誦讀在中職語文教學(xué)中的重要性
- 讓課堂教學(xué)回歸本真
- 初中體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的策略研究
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試談高中信息技術(shù)選考的有效復(fù)習(xí)策略
- 應(yīng)用微課促進(jìn)中職英語教學(xué)有效性的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探索
- 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 多元智能理論關(guān)照下的初中英語課堂實(shí)踐
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的影響分析
- 問題式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中英語教學(xué)中生活情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)研究
- 生物教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 奧爾夫音樂教育體系在初中音樂歌唱教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”初探
教學(xué)實(shí)踐
- 以情帶技,追求有意義的初中美術(shù)教育
- 注重解題規(guī)范 提高解題能力
- 追尋原生態(tài)數(shù)學(xué)味的本色課堂
- 借力課堂表演,提升學(xué)生口語表達(dá)能力的實(shí)踐研究
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)中的提問設(shè)計(jì)
- 試析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“幽默”教學(xué)法的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談授人以“yu”
- 小學(xué)語文與漢字書寫教學(xué)的思考
- 淺談初中語文作業(yè)的布置
- 緊扣科學(xué)教材 開展科學(xué)探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 淺析陷阱教學(xué)法
- 小學(xué)語文教學(xué)要注重課前導(dǎo)語的效應(yīng)
- 著眼學(xué)生素質(zhì) 培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣
- 關(guān)于中學(xué)排球娛樂化教學(xué)法的探討
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)解題思路的探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的實(shí)踐分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用繪本的思考
- 同理心在高職醫(yī)護(hù)英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)語文實(shí)踐性教學(xué)
- 建構(gòu)主義理論下的數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 培養(yǎng)解題能力,提高學(xué)困生素質(zhì)
- 試論小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
- 在磨課中對(duì)數(shù)學(xué)建模的體驗(yàn)
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 游戲課堂 輕松教學(xué)
- 閱讀教學(xué)要在“活”字上下功夫
- 如何讓學(xué)生輕松漫步在英語的世界里
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的有效策略探析
- 電子白板在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性探究
多媒體教學(xué)
讀寫指導(dǎo)
- 做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人
- 初中語文閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)的文本細(xì)讀方法探索
- 如何提高小學(xué)語文作文教學(xué)水平
- 讓讀者的眼睛亮起來
- 淺談微寫作的靈活性
- 初中散文閱讀教學(xué)方法略談
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)生作文訓(xùn)練
- 讓認(rèn)讀成為兒童的營養(yǎng)大餐
- 英語繪本在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中語文作文教學(xué)的探討與分析
- 小學(xué)語文高年級(jí)寫作教學(xué)現(xiàn)存的問題及對(duì)策
- 善抓關(guān)鍵巧析文
- 提高初中生英語閱讀能力的策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的“另類”思路
幼教園地
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)游戲化的實(shí)踐與研究
- 談?dòng)變菏种赣螒騽?chuàng)編的原則
- 幼兒園實(shí)施德育教育的有效途徑分析
- 淺談?dòng)變航逃顒?dòng)的游戲化、生活化
- 淺談?dòng)變航】敌睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)
- 幼兒閱讀能力培養(yǎng)初探
- 創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)主題教學(xué)的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下留守兒童現(xiàn)狀分析
- 農(nóng)村幼兒入園焦慮原因分析與對(duì)策研究
- 簡述幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺議“語言游戲說”與幼兒語言教學(xué)游戲化
- 探究提高幼兒園種植課程有效性的相關(guān)方法
- 幼兒教育創(chuàng)新理念與教育行為探討