2024年6期
校園英語·上旬
本期關(guān)注
教研探索
- 信息化視角下高校英語教育教學(xué)路徑探索與創(chuàng)新探究
- 農(nóng)村初中英語分層精選作業(yè)的有效性探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的原則與實(shí)施策略
- 基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校特色的八年級(jí)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 指向核心素養(yǎng)的初中英語語篇教學(xué)優(yōu)化策略
- 中國大學(xué)生外語口語焦慮的來源與應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺談高中英語課外群文閱讀有效載體的構(gòu)建與運(yùn)用策略
- 數(shù)智化背景下商務(wù)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
- “教－學(xué)－評(píng)”一體化視域下小學(xué)英語項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施策略研究
- 大學(xué)英語課程思政教學(xué)改革思考
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中英語教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)軟件視角下的大學(xué)英語教育研究文獻(xiàn)可視化研究
- 教育戲劇融合初中英語整本書閱讀教學(xué)
- 新文科視角下高校英語教學(xué)的價(jià)值重塑與實(shí)現(xiàn)路徑探索
實(shí)踐前沿
- 英文歌曲在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “三新”背景下高中英語教學(xué)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 課程思政視域下大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐探析
- 新課程背景下初中英語話題作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 高中英語語法填空題的解題技巧和能力培養(yǎng)研究
- 大單元主題意義下學(xué)生情感升華的教學(xué)分析
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中英語單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 工程教育認(rèn)證背景下大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障體系建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 義務(wù)教育階段英語閱讀素養(yǎng)一體化培育實(shí)踐探索
- 基于主題意義的高中英語詞匯教學(xué)
- 多模態(tài)話語理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “雙減”背景下初中英語課堂有效教學(xué)策略研究
- 使用語言學(xué)習(xí)策略促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的實(shí)踐研究
- 語法教學(xué)策略在初中英語教學(xué)中的有效性評(píng)估
- 基于多元語境的初中英語詞匯教學(xué)探索
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)探究
- 融合立德樹人理念與認(rèn)識(shí)負(fù)荷理論優(yōu)化小學(xué)英語閱讀空間與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 閱讀圈模式下高中英語整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)改革研究
- 談情境教學(xué)在小學(xué)英語語篇教學(xué)的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下中職英語閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)英語主教材與繪本有效融合的教學(xué)實(shí)踐
- 跨文化交際視角下的初中英語閱讀教學(xué)
- 淺談以評(píng)促寫在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”背景下初中英語項(xiàng)目式作業(yè)的設(shè)計(jì)及實(shí)施路徑
- 在主題意義探究中提升高中英語復(fù)習(xí)課的有效性
- 小學(xué)英語教學(xué)中傳統(tǒng)禮儀教育的滲透研究
- 實(shí)施分級(jí)閱讀教學(xué)模式，提高高中生英語寫作質(zhì)量
經(jīng)驗(yàn)交流
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)開展策略
- 新課改背景下打造初中英語高效課堂策略探究
- 反思性教學(xué)視角下高職英語教師的專業(yè)化發(fā)展
- 優(yōu)化單元作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)
- 英語閱讀教學(xué)方法創(chuàng)新對(duì)初中生閱讀能力的影響
- 基于詞塊理論的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)方法分析
- 關(guān)于情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略探究
- 基于繪本的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 高三英語教學(xué)中文化背景知識(shí)融合的效果分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語閱讀教學(xué)策略優(yōu)化探討
- 教學(xué)評(píng)一體化指導(dǎo)下的高中英語課堂教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建初中英語寫作教學(xué)高效課堂的策略
- 基于問題預(yù)設(shè)的小學(xué)英語《灰姑娘》教學(xué)探討