2021年12期
校園英語·月末
高等教育研究
- 分級教學(xué)模式下的EGAP大學(xué)英語教學(xué)探索
- 基于POA理論的大學(xué)英語圖表作文教學(xué)設(shè)計
- 功能翻譯理論視角下大學(xué)英語翻譯教學(xué)策略研究
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的大學(xué)英語課程思政融入路徑探究
- 應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的大學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)型路徑探析
- 德育教育視域下大學(xué)英語教學(xué)研究
- 跨文化交際視角下課程教學(xué)設(shè)計中課程思政融入的思考與探索
- 課程思政視域下英語專業(yè)教學(xué)改革探索
- 新時期高校英語線上線下混合式教學(xué)模式的開展
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮的影響研究
- 影子跟讀訓(xùn)練對于英語聽力教學(xué)的影響
職業(yè)教育研究
- 信息化背景下提升中職英語學(xué)科核心素養(yǎng)策略研究
- 微課比賽作品在大學(xué)英語課程中的實(shí)踐研究
- 中職英語教學(xué)中關(guān)于母語正向遷移作用的思考與實(shí)踐
- “一帶一路”背景下高職院校英語教學(xué)改革初探
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法對高職學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的影響研究文獻(xiàn)綜述
- 高本貫通跨境電商英語課程PBL教學(xué)模式研究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語小組合作學(xué)習(xí)方式探析
- 以分層教學(xué)模式創(chuàng)建中職英語有效課堂的探索
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時代的高職英語教學(xué)創(chuàng)新
- 高職英語教學(xué)與思政教育融合實(shí)踐探究
- 開放式教學(xué)背景下中職英語教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”推動五年制高職英語課程混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 論高職商務(wù)英語專業(yè)課程思政改革的價值內(nèi)涵
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語課堂的構(gòu)建
- 課程思政視域下高職英語教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
- 中職英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用微課及其資源庫的探索
- 職業(yè)英語技能大賽及中職英語教學(xué)改革對策
- 提高英語詞匯學(xué)習(xí)的策略
基礎(chǔ)教育研究
- 英語俚語與小學(xué)低段英語網(wǎng)課教學(xué)研究
- 基于PBL小組合作學(xué)習(xí)的初中英語分級閱讀教學(xué)探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)中年級英語寫作教學(xué)活動探析
- 基于主題語境探討初中英語單元整體教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中構(gòu)建智慧課堂的具體措施探析
- 自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于主題意義探究的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 湖南省小學(xué)英語教育現(xiàn)狀問題及改善策略研究
- 聚焦思維品質(zhì)?促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 大觀念視域下初中英語閱讀教學(xué)研究
- 聚焦教學(xué)目標(biāo)，打造高效課堂
- 高中英語讀后續(xù)寫題型備考教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語個性化作業(yè)設(shè)計探索與研究
- 探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何走進(jìn)初中英語課堂
- 初中學(xué)生英語閱讀思維能力的內(nèi)涵與教學(xué)策略
- 在普通高中英語課堂開展持續(xù)默讀的影響因素的行動研究
- 信息技術(shù)視域下的高中英語課程教育創(chuàng)新策略
- 探析八年級英語教學(xué)中學(xué)生分化現(xiàn)象及應(yīng)對策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的慢一步
- 開展小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的有效途徑
- 踐行關(guān)系育人，打造小學(xué)低年級英語高效課堂
- 教育技術(shù)視野下小學(xué)生英語口語能力如何提高
- 試論高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)的現(xiàn)狀以及優(yōu)化策略
- 淺談高中生英語聽力障礙及對策分析
- 情感教育相交融，優(yōu)化高中英語教學(xué)
- 教育戲劇融入小學(xué)英語課堂的創(chuàng)新方式研究
- 核心素養(yǎng)視野下高中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖運(yùn)用探究
- 高中英語“小組合作競爭型”教學(xué)模式探究
- 基于大概念的高中英語單元整體教學(xué)實(shí)踐初探
- 高中英語低檔作文如何使用策略提升為五檔作文
- 初中英語教師如何開展有效口語教學(xué)
- 淺析新課程理念下的高中英語閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)初探
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語完形填空教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語會話教學(xué)設(shè)計
- “以讀促寫”在初中英語寫作教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)背景下高中英語語用能力培養(yǎng)在詞匯教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于批判性思維培養(yǎng)的初中英語聽說教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析情景法在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語讀思寫教學(xué)模式以及策略探究
- 小學(xué)英語課堂與德育教育的有效融合
- 小學(xué)英語口語教學(xué)生活化探究
- 英文電影片段運(yùn)用于高中英語聽力教學(xué)的探究
- 深挖文本，樂在感悟
- 基于陶行知生活教育理論的農(nóng)村小學(xué)英語有效教學(xué)策略研究
- 巧搭支架提升小學(xué)英語寫作能力
- 淺談英語繪本與主教材融合
- 品陶行知教育思想 構(gòu)多班英語高效課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語學(xué)困生成因及對策研究
- 反思性教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析小學(xué)英語課堂學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 項目式學(xué)習(xí)驅(qū)動下的初中英語寫作教學(xué)模式思考
- 小學(xué)英語微課設(shè)計的實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語課堂情境教學(xué)研究
- 信息時代小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的融合路徑研究
- 應(yīng)用微課輔助學(xué)生閱讀英語
- 淺談高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
- 基于多元智能理論的高中英語語法教學(xué)研究
- 小學(xué)英語微課教學(xué)的探究
- 高中英語教學(xué)中使用微課的方法探究
- 淺談怎樣提高小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)效性
- 探究高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 教育戲劇融入小學(xué)英語教學(xué)的策略研究
- 微課和小學(xué)英語課堂教學(xué)的融合思考
- 初中英語教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的有效路徑
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，讓英語課堂更有實(shí)效
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)英語語言能力的思考
- 如何在雙減環(huán)境下提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性措施探討
- 讀思達(dá)在初中英語閱讀能力培養(yǎng)中的實(shí)踐研究
- 深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)英語自然拼讀教學(xué)策略探討
- 指向深度學(xué)習(xí)的R·E·C式小學(xué)英語詞匯操練策略初探
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- “閱讀”到“悅讀”背景下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)探索
- 串聯(lián)故事情節(jié)，豐富語言表達(dá)
- 高一托?？谡Z公開課教學(xué)設(shè)計與反思
- 基于教材情境的小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)的策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)中的外語學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀能力的策略探析
- 淺議巧用英語繪本促進(jìn)小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)的提升
- 核心素養(yǎng)視角下高中生英語閱讀思維品質(zhì)培養(yǎng)路徑研究
- 核心素養(yǎng)下高中英語課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 聚焦課堂活動提升高階思維
- 小學(xué)英語主教材與自然拼讀融合教學(xué)策略
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的英文整本書讀寫結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 巧妙設(shè)計，有效導(dǎo)入
- 創(chuàng)客理念指導(dǎo)下的初中英語寫作教學(xué)探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的有效性探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 關(guān)于高中英語詞匯教學(xué)策略的相關(guān)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的小學(xué)英語線上教學(xué)模式
- “師生合作評價”對高中生英語寫作能力的影響研究
- 詞塊教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)習(xí)活動觀的高中英語多模態(tài)詞匯教學(xué)探究