2020年7期
新智慧·下旬刊
刊首語
杏壇潮
- C3.0環(huán)境下的學(xué)生安全教育應(yīng)用研究
- 探析公辦中小學(xué)校是否應(yīng)引進(jìn)營利性托管機(jī)構(gòu)
- 情境教學(xué)法在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 利用科學(xué)史促進(jìn)高中生物核心概念建構(gòu)的策略研究
- 探析情境創(chuàng)設(shè)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 綜合性學(xué)習(xí)模式在初中語文教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“以學(xué)定教”的策略分析
- 單元整體教學(xué)設(shè)計在小學(xué)英語復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- “微課”讓初中數(shù)學(xué)課堂“翻轉(zhuǎn)”出高效率
- 讓小學(xué)信息技術(shù)課堂“活”起來
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課建設(shè)與應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中微課應(yīng)用策略探究
校園行
新師道
教學(xué)策
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語學(xué)習(xí)活動
- 師生互動在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下初中歷史課堂教學(xué)對策探究
- 中學(xué)音樂教學(xué)改革發(fā)展的一般走向
- 交流合作攜手共進(jìn)
- 論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 論繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分組聯(lián)動教學(xué)法的實(shí)施與探究
- 體育教學(xué)中有效實(shí)施學(xué)生合作互助的策略探析
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略探析
- 關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷 凸顯文本價值
- 提高農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 論學(xué)生個性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論在初中語文教學(xué)中開展創(chuàng)造教育
- 借助英語繪本 探尋深度教學(xué)
- 中重度智障學(xué)生數(shù)概念的教學(xué)策略探析
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)行為 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)研究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)必要性和策略
- 幼兒園學(xué)前教育課程模式的理論和策略探討
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中滲透“綠色化學(xué)”思想
- 基于史料教學(xué)的初中歷史課堂有效性研究
- 打造高效課堂的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)音樂高效課堂快樂五步教學(xué)法
- 核心素養(yǎng)要求下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 一次教研活動后的思考
- 抓真 抓細(xì) 抓常
- “反轉(zhuǎn)式提問” 讓語文課更過癮
- 注重個體差異 落實(shí)因材施教
- “教”的有效，才能“學(xué)”得有效
- 小學(xué)啦啦操教學(xué)的問題與對策探究
- 論小學(xué)語文口語交際影響因素、現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文古詩詞誦讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 幼兒告狀行為的成因與指導(dǎo)策略研究
- 當(dāng)前幼兒園家園共育的現(xiàn)狀及促進(jìn)對策
- 高中語文微寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
- 圖式理論指導(dǎo)下的初中英語報刊閱讀
- 新課程下初中英語寫作教學(xué)策略分析
- 分層教學(xué)在高中英語寫作中的運(yùn)用
- 整本書閱讀理念下思維導(dǎo)圖在初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)中的引介
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提升感悟與積累能力的策略
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文作文教學(xué)困境及對策
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)教法探析
- 小學(xué)高年級英語作文寫作教學(xué)探析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中愛的教育方式研究
- 高中生物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效對策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的探討
- 論初中歷史教學(xué)中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)交流能力的實(shí)踐研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的觀察能力
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生意志力培養(yǎng)的探討
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語言養(yǎng)成策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主能力
- 甘南藏區(qū)初中生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)拼音教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效策略