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2022年3期
刊物介紹
本刊結(jié)合西藏教育實(shí)際和改革發(fā)展的需要,對廣大教育工作者共同關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題組織專題討論,發(fā)表具有一定學(xué)術(shù)水平的理論文章、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告,介紹國內(nèi)外學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展趨勢,反映教育科研的成果和動(dòng)態(tài)。現(xiàn)開辟有領(lǐng)導(dǎo)講話、教育論壇、德育工作、教學(xué)研究、教學(xué)研究、教材教法、課程改革、班主任工作、學(xué)校管理、職業(yè)教育、幼兒教育、內(nèi)地辦學(xué)等欄目。
西藏教育
教學(xué)
- 基于小古文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維張力的探究
——以統(tǒng)編語文教材四年級下冊小古文《鐵杵成針》為例 - 小學(xué)語文閱讀表演存在的問題與對策
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在高中英語新教材讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
——以人教(2019版)Book1 Unit1 Reading for writing為例 - 探索計(jì)算奧秘 感悟數(shù)字魅力
——三年級《有趣的乘法計(jì)算》教學(xué)感悟 - 數(shù)學(xué)課堂生成性教學(xué)資源的運(yùn)用策略探析
- 基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角的“1+6”教學(xué)模式探究
- 基于傳統(tǒng)文化的化學(xué)校本選修課程開發(fā)與實(shí)踐
- 語文和地理學(xué)科融合的應(yīng)用研究
——以《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》為例