延安職業(yè)技術(shù)學院學報
社科理論
高職教育
教學研究
- “最近發(fā)展區(qū)”與大學思想道德修養(yǎng)課程教學改革
- 高職院校旅游管理專業(yè)校企合作模式構(gòu)建
- 高職油氣開采專業(yè)《基礎化學》課程教學改革思考
- 信息化教學模式在中職計算機課程中的實踐研究
- 行動導向教學法在《園林植物環(huán)境》教學中應用初探
- 論高職電子商務專業(yè)客戶關系管理課程項目教學法的應用研究
- 對高職學生供用電“安全”能動性的教學探究
- 欽定版與新國際版圣經(jīng)英文譯本比較
- 應試英語“降溫”帶來的反響
- 基于計算機輔助下探索專業(yè)綜合英語的課程模式改革
- 淺析情感效應與藝術(shù)院校英語教學
- 雙語大學法律教學的教改實踐——以西北政法大學雙語教學實踐為例
- 淺探交際法在電大公共英語教學中的運用
- 淺析中日擬聲詞之異同
- 公示語的分類及其翻譯原則
- 英語學習課堂焦慮與課外焦慮的相關性研究