2017年12期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報(bào)刊社主辦，我閱讀我快樂(lè)！主要欄目：風(fēng)鈴叮當(dāng)、閱讀故事、名著點(diǎn)擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動(dòng)漫俱樂(lè)部、故事廣場(chǎng)等。
閱讀(教學(xué)研究)
教學(xué)實(shí)踐
- 例談文本解讀的學(xué)生立場(chǎng)與教學(xué)實(shí)現(xiàn)
- 解密“意象”，走入古詩(shī)詞教學(xué)之秘境
- 突出綜合性，活化語(yǔ)文教學(xué)
- 為學(xué)生發(fā)展打開(kāi)“綠色通道”
- 聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化農(nóng)村校本教研
- 新課程背景下中小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的創(chuàng)新與思考
- 注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 巧用整合，創(chuàng)設(shè)情境
- 從學(xué)生思維的角度進(jìn)行教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 多重任務(wù)，多方對(duì)話，多元思考
- 交互電子白板：智慧助手
- 在“相似”中找“不同”
- 最美的閱讀教學(xué)，最簡(jiǎn)單
- 誦讀經(jīng)典詩(shī)文傳承中華文明
- 激發(fā)讀書(shū)欲望，體驗(yàn)閱讀快樂(lè)
- “真學(xué)”課堂下解讀情境教學(xué)法