
2019年12期
刊物介紹
《藝術(shù)評鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式審批的省級藝術(shù)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,堅持文藝的"雙百"方針,傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù),為推動藝術(shù)精品創(chuàng)作,增進文化交流,為繁榮發(fā)展社會主義文藝服務(wù),為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。本刊將面向全國藝術(shù)界專業(yè)人士,以藝術(shù)傳播、學(xué)術(shù)文化交流為辦刊理念,以傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命,繁榮我國藝術(shù)文化事業(yè),弘揚中華民族精神,集民族性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一身,為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。
藝術(shù)評鑒
書畫視界
音樂舞蹈
- 山東民歌與器樂改編曲:實然現(xiàn)狀與發(fā)展傳承
- 試析河陽山歌的古典風(fēng)雅蘊涵
- 黃箓齋喪葬鑼鼓樂發(fā)展史的渝西個案考察研究導(dǎo)論
- 益陽旅游歌曲創(chuàng)作研究
- 試論贛東北畬族民歌的文化藝術(shù)特點
- 阮演奏形式與技巧研究
- 民歌《茉莉花》多版本演唱對比淺析
- 我國民族聲樂多元化發(fā)展分析
- 淺談鋼琴演奏中心理情緒的調(diào)節(jié)作用
- 一路高歌主旋律
- 巴赫二部創(chuàng)意曲的創(chuàng)作特征與演奏分析
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下傳統(tǒng)舞蹈的保護與傳承
- 非遺舞蹈傳承與發(fā)展路徑的探索:基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維理念
- 淺析新媒體視角下舞蹈傳播媒介的研究
- 關(guān)于創(chuàng)新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作的思考
- 芭蕾舞基訓(xùn)對倫巴舞訓(xùn)練中身形塑造的相關(guān)性研究
- “形式感”的力量
藝教論壇
- 西藏地區(qū)社會音樂教育的成因及其發(fā)展
- 音樂促進高校貧困生心理健康發(fā)展的研究
- 奧爾夫教學(xué)法在幼兒鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高校音樂欣賞教學(xué)與學(xué)生審美能力的提高
- 淺談高校聲樂教學(xué)改革中少數(shù)民族音樂文化的融入
- 淺談視唱練耳在音樂教學(xué)中的應(yīng)用方法及優(yōu)化策略
- 淺談高職音樂制作專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑
- 琵琶教學(xué)中美感的培養(yǎng)策略探討
- 高職音樂教學(xué)與民族音樂文化傳承研究
- 試論高中音樂欣賞課教學(xué)的人文理念
- 新課改下的高中音樂教學(xué)方法與策略研究
- 試論高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表現(xiàn)力的策略
- 綜合類大學(xué)舞蹈專業(yè)教學(xué)方面的一些思索
- 舞蹈教學(xué)中的情感激發(fā)與培養(yǎng)技巧研究
- 蘇州地區(qū)民間舞動作特點與教學(xué)法研究
- 探究贛南區(qū)域民間舞融入中職幼兒教育專業(yè)舞蹈課程的可行性
- 啟蒙教育視角下幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)探究
- 談高中美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 通識教育模式下的《西方藝術(shù)史》課程建設(shè)的研究
- 高校應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)實踐與思考
- 地方綜合性本科院校藝術(shù)類專業(yè)實踐教學(xué)模式探析