語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
課堂·教學(xué)
- 古詩(shī)教學(xué)的理論機(jī)制與實(shí)踐路徑
- 基于整體性的“活動(dòng)·探究”單元教學(xué)實(shí)踐
- 經(jīng)典文學(xué)作品閱讀課研究
- 文字學(xué)視角下的中學(xué)文言文實(shí)詞教學(xué)探究
- 復(fù)述:鑄造“舌尖”上的智慧
- “立德樹(shù)人”視域下古詩(shī)詞教學(xué)與中學(xué)生人格培養(yǎng)
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 小組合作在古詩(shī)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 談初中語(yǔ)文寫(xiě)作“以讀促寫(xiě)”的寫(xiě)作教學(xué)模式
- 文化自信視域下中職學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新思考
- 高中語(yǔ)文古文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)道德思想策略
- 論《竇娥冤》教學(xué)中學(xué)生有意注意的調(diào)動(dòng)
- 關(guān)于“跨媒介閱讀與交流”教學(xué)的一些嘗試