語(yǔ)文教學(xué)與研究(綜合天地)
研究爭(zhēng)鳴
教材教法
- 初中古詩(shī)詞教學(xué)芻議
- 統(tǒng)編必讀名著《儒林外史》教學(xué)策略三部曲
- 初中現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)中的支架構(gòu)建
- 基于新課程理念的《丹柯》教學(xué)案例及策略
- 高中現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌的教學(xué)處理與創(chuàng)新
- 以讀促賞,開(kāi)展好古詩(shī)詞學(xué)習(xí)
- 導(dǎo)思與導(dǎo)學(xué)案相結(jié)合,做好古代詩(shī)歌鑒賞教學(xué)
- 初中現(xiàn)代文文化意識(shí)引導(dǎo)教學(xué)的思考
- 高中詩(shī)歌教學(xué)的方向:從知識(shí)到審美的突破
- 拔丁抽楔,走進(jìn)文言
- 抓住文本個(gè)性 巧借表情突破
寫(xiě)作指導(dǎo)
課堂實(shí)踐
考試評(píng)價(jià)
方法探索
- “學(xué)、思、悟、行”,搭建語(yǔ)文教學(xué)新模式
- 借用網(wǎng)絡(luò)資源,推進(jìn)名著深度閱讀
- 高中文言文教學(xué)中的知識(shí)遷移策略
- 讀寫(xiě)融合的教學(xué)價(jià)值與策略探尋
- 初中閱讀教學(xué)的兩種有效方式
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文多元化教學(xué)例談
- 初中語(yǔ)文文本細(xì)讀的三種方法
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討
- 在活動(dòng)中涵養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 自主合作模式在中職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐價(jià)值
- 《〈史記〉選讀》的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探討
- 高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式探究