2017年35期
語文周報·教研版
教研版
- 提高低年級口語交際課堂高效性的一點探索
- 初中語文如何上好復習課
- 注重情感因素 提高閱讀效率
- 辨癥施治，巧做詩鑒選擇題
- 解決農村中學留守兒童關愛教育的對策
- 如何讓農村初中文言課堂活起來
- 多管齊下，夯實基礎
- 有效預習奠基高效課堂
- 畢業(yè)贈言
- 淺析高中語文的小說教學
- 呂劇文化的傳承意義
- 對現(xiàn)代校園和諧師生關系的幾點思考
- 落實《指南》，我們做了什么
- 教“真情”語文 以“詩情”育人
- 因文動情以情解文
- “搭檔式”學習模式的有效嘗試
- 知之愈明 行之愈篤
- 磨刀不誤砍柴工，咬文嚼字話審題
- 語文差異教學實踐
- 如何在初中古詩文教學中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 當你活在可怕的人聲鼎沸中
- 人人有事做，事事抓落實
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生健康的人格
- 談語文教學中的“講”