2017年50期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 淺談?dòng)變航處焺?chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 讓我如何不愛(ài)你
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)問(wèn)的妙處
- 《指南》背景下幼兒園自然角的創(chuàng)設(shè)與管理
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何開(kāi)展“海量閱讀，大量識(shí)字”
- 小學(xué)班主任德育工作方法及策略
- 回歸“人本”教育的課堂要求
- 讓作文教學(xué)回歸生活
- 為閱讀打開(kāi)一扇窗
- 做學(xué)生的知心人
- 試論高中語(yǔ)文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育
- 以生為本的語(yǔ)文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效導(dǎo)入
- 淺談詩(shī)詞鑒賞之詠物詞的特色
- 靜心等待花開(kāi)
- 學(xué)會(huì)積累，厚積薄發(fā)
- 班主任，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)信心
- 有效評(píng)價(jià)引領(lǐng)有效實(shí)踐
- 巧用“錯(cuò)誤”構(gòu)建有效課堂
- 植物角的那絲曙光
- 在勞技教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣