2021年1期
語文周報·教研版
教研版
- 淺論單元整合教學
- 天光云影共徘徊
- 孔子的“穿越”
- 如何在語文課堂上實施合作教學法
- 有效性提問在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 課堂教學實效性探究
- 如何在小學語文教學中進行情感教育
- 創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用價值評價
- 小學語文作文教學中提升學生寫作能力的策略研究
- 如何通過優(yōu)化作業(yè)提高小學語文教學質(zhì)量
- 淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習習慣
- 寫給家長的一封信
- 育人情懷，初心不改
- 尊重差異 尊重個性
- 如何高效閱讀論述類文本
- 不忘初心，奮力前行
- 我愛，我在！
- 注重細節(jié) 提升自己
- 半畝方塘一鑒開
- 我們?yōu)榇禾於鴳?zhàn)
- 優(yōu)化數(shù)學思維訓練 提高課堂教學效益
- 以生為本
- 激發(fā)興趣，培養(yǎng)作文創(chuàng)新能力
- 談老舍《斷魂槍》
- 家鄉(xiāng)有我的童年
- 老師，您辛苦了
- 愛國，愛校，愛師
- 生活
- 我的好朋友
- 我的小鬧鐘
- 我驕傲，我是中國人