2021年17期
語文周報·教研版
教研版
- 初中語文教學提問的技巧
- 基于新高考背景下的語文教學探索
- 高中生作文講評教學探微
- 慢慢走，會成功的
- 在漫長人生中悅納自我
- 人間煙火
- 生命之樹，扎根人心
- 憶往昔，看今朝
- 強化師生互動 促進素養(yǎng)提升
- 學生小組課堂互動與課外互助模式研究
- 依托班級集體 開展感恩教育
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學研究
- 有效溝通，促進批判性思維能力的培養(yǎng)
- 導學要循序漸進 導學案要量體裁衣
- 可愛的鹿美
- 學習面積的快樂
- 偉大的愛
- 淺談初中語文中的“名著導讀”
- 問題引領，促進學生思維發(fā)展
- 隨文練筆之我見
- 如何培養(yǎng)低年級學生的閱讀能力
- 真心真意教“真語文”
- 建立辦實事解實憂長效機制 激發(fā)一線員工在企業(yè)發(fā)展中的新活力
- 高中語文課堂教學效率提高路徑
- 從兩篇教師下水作文來看作文素材的個性化使用
- 語文模塊活動 在課前三分鐘中的設計和體現(xiàn)
- 去除功利 激發(fā)興趣